三观职业道德

三观职业道德的思维导图，整理了教育观、新课程改革下的教育观、儿童观、教师观、职业道德的内容，大家加油上岸。

三观+职业道德

• 教育观
  • 口诀：提速个性创两全
  • 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育
  • 素质教育是面向全体学生的教育
    • （全体学生,一视同仁）
  • 素质教育是促进学生个性发展的教育
    • （看到学生特点、特长）
  • 素质教育是促进学生全面发展的教育
    • (不以分数来唯论、德智体美劳全面发展
  • 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
    • 创新、实践，培养动手能力
• 新课程改革下的教育观
  • 学习过人
  • 从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
  • 从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”
  • 从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
  • 从”关注学科“到”关注人“
• 儿童观
  • 口诀：两独一发+两全
  • 儿童是发展的人
    • 儿童身心发展具有规律
    • 儿童具有巨大发展潜能
      • 儿童有进步的空间
    • 儿童是处于发展过程中的人
      • 宽容儿童的错误
  • 儿童是独特的人
    • 每个儿童都有自身的独特性
      • 不一样，因材施教
  • 儿童是独立意义的人
    • 不以教师的意义为转移的客观存在
      • 尊重儿童的意见
    • 儿童是学习的主体
      • 学生的积极性
    • 儿童是责权的主体
      • 儿童的权利
  • 全面发展
    • 多方面进步
  • 教育公正
    • 全体
• 教师观
  • 口诀：听导开学要合作
  • • 教师是幼儿的倾听者和观察者
      • 听到
      • 看到
    • 教师是幼儿学习活动中支持者和引导者
      • 帮助
      • 启发、引导
    • 教师是学习活动中的合作者
      • 教师参与幼儿活动中
      • 与同事家长进行沟通
    • 教师应成为研究者、学习者、创造者
      • 研修、学习、创新
    • 教师是课程的建设者和开发者
      • 课程资源，引进新内容
• 职业道德
  • 口诀：三爱两人一终身
  • 爱国守法
    • 热爱祖国、遵纪守法
  • 爱岗敬业
    • 热爱工作、不敷衍、乐于奉献
  • 关爱学生
    • 关注全体学生，关心爱护，不讽刺、不挖苦
  • 教书育人
    • 循循善诱、因材施教、培养学生良好品德
  • 为人师表
    • 廉洁奉公，以身作则
  • 终身学习
    • 研修、学习，拓展视野，不应故步自封