教师职业道德

教师职业道德思维导图，内容有教师与教师职业道德、教师职业道德原则，如有问题可以互相交谈，谢谢。

教师职业道德

• 教师与教师职业道德
  • 道德（社会意识形态）
    • 内涵
      • 调节人与人之间利益关系的行为规范 （道德是一种“软规划”）
    • 特征
      • 道德具有规范性
      • 道德体系的多层性
      • 道德具有相对稳定性
    • 功能
      • 认识功能
      • 调节功能
      • 评价功能
      • 服务功能
  • 职业道德与教师职业道德
    • 职业道德
      • 内涵
        • 是从具体的职业规定性出发的内外性规范
      • 特征
        • 具有稳定性和连续性
        • 具有专业性和有限性
        • 具有多样性和适用性
    • 教师职业道德（简称“师德”）
      • 内涵
        • 是教师和一切教育工作者在从事教育活动中 必须遵循的道德规范和行为准则
      • 特征
        • 更具先进性
        • 更具典范性
        • 有着更大的自觉性
      • 功能
        • 动力功能
        • 调节功能
        • 教育功能
        • 评价功能
        • 示范功能
    • 教师职业道德与教师发展
      • 教师职业道德与教师专业发展 的关系
        • 教师职业道德是教师专业发展的核心内容
        • 教师职业道德是教师专业发展最重要的动力支持
        • 教师职业道德的提升是更高层次的教师专业发展
      • 教师职业道德与教师职业发展
• 教师职业道德原则
  • 教师职业道德原则
    • 含义
      • 是教师在教育活动中处理和解决各种问题必须遵循的主要规则
    • 特征
      • 必须反映教师职业活动的根本特点
      • 必须符合一般社会道德原则的基本要求
      • 在教师职业道德规范体系中占据主导地位
    • 地位
      • 在教师职业道德体系中具有核心地位
        • 核心地位表现
          • 教师职业道德具有基准性
          • 教师职业道德具有本质性
          • 教师职业道德具有稳定性
    • 作用（广泛的引导和规范作用）
      • 指导作用
      • 统帅作用
      • 裁决作用
  • 教师职业道德基本原则
    • 教书育人：传授知识，培养人才
      • 1.正确认识、处理教书与育人的关系问题
      • 2.正确理解育人的含义，树立全面的育人意识
      • 3.完善自身，精心育人
    • 人格示范原则
      • 含义
        • 教师通过自身高尚的人格给学生以良好的榜样示范
      • 重要作用
        • 对学生有着直接影响的教育因素
        • 教师的世界观、品行、教师对事情的态度都会深深影响学生
        • 使学生在潜移默化中受到教育
    • 教育人道主义原则
      • 含义
        • 教育者在教育过程中尊重、关心、爱护人，正确调整 教育活动中的各种关系，以促进人的全面发展
      • 重要作用
        • 助于师生关系和谐发展
        • 助于调节教师和学生家长之间的关系
        • 助于调节教师与同事等的关系