毛概 第七章 科学发展观

最新版毛概 第七章 科学发展观思维导图 （主要适用于专升本政治考试），用思维导图整理，简单易懂方便记忆。

科学发展观

• 第一节 科学发展观的形成
  • 一、科学发展观的形成条件
    • 1.科学发展观是在深刻把握我国基本国情和 新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
      • 新的阶段性特征：
        • 反映了我国经济社会发展面临的新形势，新矛盾和新问题
        • 1、经济实力显著增强， 同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强， 长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
        • 2、社会主义市场经济体制初步建立， 同时影响发展的体制机制障碍依然存在， 改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
        • 3、人民生活总体上达到小康水平， 同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转， 城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大。
        • 4、协调发展取得显著成绩， 同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变， 缩小城乡区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
        • 5、社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻， 同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应， 政治体制改革需要继续深化。
        • 6、社会主义文化更加繁荣， 同时人民精神文化需求日趋旺盛， 人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强， 对发展社会主义先进文化提出了更高要求。
        • 7、社会活力显著增强， 同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化， 社会建设和管理面临诸多新课题。
        • 8、对外开放日益扩大， 同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在， 可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
      • 科学发展观形成的现实依据：社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征
    • 2.科学发展观是在深入总结改革开放以来 特别是党的16大以来实践经验的基础上形成和发展的。
      • 这些经验集中体现为： 17大概括的“十个结合”
        • 1、把坚持把马克思主义基本原理 同 推进马克思主义中国化结合起来；
        • 2、把坚持四项基本原则 同 坚持改革开放结合起来；
        • 3、把尊重人民首创精神 同 加强和改善党的领导结合起来；
        • 4、把坚持社会主义基本制度 同 发展市场经济结合起来；
        • 5、把推动经济基础变革 同 推动上层建筑改革结合起来；
        • 6、把发展社会生产力 同 提高全民族文明素质结合起来；
        • 7、把提高效率 同 促进社会公平结合起来；
        • 8、把坚持独立自主 同 参与经济全球化结合起来；
        • 9、把促进改革发展 同 保持社会稳定结合起来；
        • 10、把推进中国特色社会主义伟大事业 同 推进党的建设新的伟大工程结合起来。
      • 16大以来
        • 1、我们党领导人民，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期， 以加入世界贸易组织为契机，深化改革开放，加快发展步伐；
        • 2、成功应对国际金融危机的严重冲击，在全球率先实现经济企稳回升；
        • 3、战胜突如其来的非典疫情，成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会，夺取抗击汶川特大地震等严重自然灾害和灾后恢复重建重大胜利，妥善处置一系列重大突发事件，奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。
      • 科学发展观形成的实践基础：党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索。
    • 3.科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、 借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
      • 进入新世纪
        • 世界处在大发展大变革大调整之中。 和平与发展仍然是时代主题。 世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。 同时，国际环境中不稳定不确定因素增多我国发展的外部条件复杂多变。特别是国际金融危机的爆发，充分暴露了资本主义制度的固有矛盾，暴露了世界经济增长模式的弊端。 我们面临的是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。 抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放到世界的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，善于从别人发展的经验教训中加强学习，努力取得发展的主动权。
      • 科学发展观形成的时代背景：当今世界发展大势、国外发展的经验教训。
  • 二、科学发展观的形成过程
    • 【2003年初】非典疫情的迅速蔓延
      • 集中暴露出我国经济社会发展中存在的薄弱环节和突出问题。
    • 【2003年7月】胡锦涛在全面总结抗击非典斗争经验时明确指出：
      • 我们要更好坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观， 更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展， 坚持在经济社会发展的基础上，促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。
    • 【2003年10月】党的十六届三中全会
      • 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” 胡锦涛在此次会议上明确出：“树立和落实全面发展协调发展、可持续发展的科学发展观，对于我们更好坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，这是二十多年改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。” 这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。
    • 【2004年3月】胡锦涛在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话
      • 深刻阐明了科学发展观提出的背景、意义， 明确界定了“以人为本”“全面发展”“协调发展”“可持续发展”的深刻内涵和基本要求， 并对如何树立和落实科学发展观提出了明确的要求，标志着科学发展观的形成。
    • 【2004年初】我国宏观经济环境越绷越紧
      • 我国宏观经济环境越绷越紧，经济运行的矛盾越来越尖锐。 为避免国民经济陷入大起大落困境，中央及时作出加强宏观调控的重大决策。 胡锦涛强调：“这次加强和改善宏观调控是贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观的重大实践。” 他高度重视总结这次加强和改善宏观调控的新经验，并结合这些新经验，及时阐发对科学发展观的新认识。
    • 【2004年5月】胡锦涛在江苏考察工作时指出：
      • “科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验， 揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识， 科学发展观对整个改革开放和现代化建设都具有重要指导意义， 只有贯彻落实好科学发展观才能确保全面建成小康社会，基本实现现代化。”
    • 【2004年9月】十六届四中全会
      • 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》： 把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
    • 【2005年10月】十六届五中全会
      • 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第11个五年规划的建议》强调： 要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局， 坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量， 把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
    • 【2006年3月】十届全国人大四次会议
      • 《中华人民共和国国民经济和社会发展第11个五年规划纲要》指出： “十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步， 要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局。
    • 【2007年10月】党的17大
      • 以党的17大为标志，科学发展观进一步走向成熟。
      • 全面阐述了科学发展观的理论定位、理论依据、理论内涵。
      • 17大报告明确指出：“科学发展观是对党的三代中央领导，集体关于发展的重要思想的继承和发展， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现， 是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和'三个代表'重要思想，既一脉相承又与时俱进的科学理论， 是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”
      • 17大报告提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念， 把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分并写入党章。
    • 【2010年十月】十七届五中全会
      • 会议强调：在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展， 更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展， 更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
    • 【2012年11月】党的18大
      • 《中国共产党章程（修正案）》 把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 确立为党必须长期坚持的指导思想。
• 科学发展观是我们党坚持 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 根据新的发展要求，在准确把握世界发展趋势、 认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。
• 科学发展观是以胡锦涛为主要代表的中国共产党人， 在新世纪新阶段全面建成小康社会进程中， 在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。
• 科学发展观在抗击非典疫情和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成
• 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现， 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答， 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
• 科学发展观是马克思主义中国化重大成果，是中国共产党集体智慧的结晶。
• 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容
  • 一、科学发展观的科学内涵
    • 1.推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 【第一要义：发展】
      • 在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展
      • 坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式。
        • 1、坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向；
        • 2、坚持把科技进步和创新作为重要支撑；
        • 3、坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点；
        • 4、坚持把建设资源节约型，环境友好型社会作为重要着力点；
        • 5、坚持把改革开放作为强大动力； 努力 使加快转变经济发展方式要求 贯穿经济社会发展全过程和各领域， 切实做到在发展中促转变，在转变中谋发展。
        • 6、要正确认识和处理发展“好”与“快”的辩证关系， 抓紧解决我国发展面临的突出矛盾和问题， 不断提高发展的全面性、协调性、可持续性。
      • 坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇。
        • 胡锦涛指出：我国发展重要战略机遇期存在的基本条件 和我国发展机遇大于挑战的基本方面 并没有因为国际国内形势新变化而发生根本性改变。
        • 纵观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
        • 实现科学发展，就要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化， 全面把握机遇，沉着应对挑战，奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。
    • 2.【核心立场：以人为本】
      • 以人为本是科学发展观的核心立场， 集中体现了马克思主义的基本原理， 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨 和推动经济社会发展的根本目的。
      • 以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。
        • 以人为本的“人”：是指人民群众。 （就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民） 以人为本的“本”：就是根本，就是出发点和落脚点。
      • 1、坚持以人为本，就要坚持发展为了人民，始终把最广大人民的根本利益放在第一位；
      • 2、坚持以人为本，就要坚持发展依靠人民，从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量；
      • 3、坚持以人为本，就要坚持发展成果由人民共享，着力提高人民物质文化生活水平；
      • 4、坚持以人为本，最终是为了实现人的全面发展。
    • 3.【基本要求：全面协调可持续】
      • 1、“全面”：指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；
        • 1.坚持全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局， 正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 是相互联系、相互促进的有机统一体。
          • 经济建设是中心和基础
          • 政治建设是方向和保障
          • 文化建设是灵魂和血脉
          • 社会建设是支撑和归宿
          • 生态文明建设是根基和条件
          • 它们相辅相成、相互促进， 共同筑起中国特色社会主义事业的全局。
      • 2、“协调”：指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；
        • 2.坚持协调发展，就是要保证中国特色社会主义各个领域协调推进。
      • 3、“可持续”：只发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。
        • 3.坚持可持续发展，必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
        • 4.坚持可持续发展，还必须建设生态文明。
    • 4.【根本方法：统筹兼顾】
      • 统筹兼顾是科学发展观的根本方法， 深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用， 深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径， 是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则。
      • 在我国改革发展的关键阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化的情况下，我们要推动科学发展、促进社会和谐必须更加自觉地运用统筹兼顾的根本方法，正确反映和兼顾不同方面的利益。
        • 胡锦涛强调：要善于在推进经济发展的同时，兼顾各个方面的发展要求， 把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环境统筹好、协调好， 使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。
        • 党的十六届三中全会提出：要统筹城乡发展、区域发展、 经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放， 强调要坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系。
        • 党的17大强调：要坚持“五个统筹”的同时，进一步强调 要统筹中央和地方关系， 统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益， 统筹国内国际两个大局。
      • 1、坚持统筹兼顾，必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系；
        • 1.统筹城乡发展： 就是增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣，推动城乡发展一体化。
        • 2.统筹区域发展： 就是要继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势， 逐步形成东中西部相互促进、优势互补、共同发展的新格局。
        • 3.统筹经济社会发展： 就是要加快科技、教育、就业、文化、卫生、体育、社会保障、社会管理 等社会事业发展， 实现经济发展与社会进步的有机统一。
        • 4.统筹人与自然和谐发展： 就是处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力。
        • 5.统筹国内发展和对外开放： 就是要统筹利用好国内国际两个市场、两种资源， 统筹把握好国内产业发展和国际产业分工， 努力促进我国发展和各国共同发展的良性互动。
      • 2、坚持统筹兼顾，必须认真考虑和对待各方面的发展需要，正确反映和兼顾各阶层各群体的利益要求；
        • 1.正确处理中央和地方的关系， 善于发挥两个积极性， 既坚持全国一盘棋，保证中央政令畅通、令行禁止， 又支持地方因地制宜创造性地开展工作。
        • 2.正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系， 正确处理最广大人民的根本利益，现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系， 善于从各方利益的结合点上考虑问题，谋划工作。
        • 3.正确处理人民内部矛盾， 善于化解不和谐因素，形成各个方面参与改革、推动发展、维护稳定的强大合力。
        • 4.正确处理国内国际两个大局的关系， 善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。
      • 3、坚持统筹兼顾，要牢牢掌握统筹兼顾的科学思想方法，努力提高战略思维、创新思维、辩证思维能力， 不断增强统筹兼顾的本领，更好地推动科学发展；
        • 正确处理重点和一般的关系， 善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，把工作的重点真正放到解决改革发展稳定中的突出问题上， 着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、整体推进。
      • 4、坚持统筹兼顾，还要求我们既立足当前，又着眼长远，做到兼顾各方、综合平衡 。
        • 要深刻认识当前发展和长远发展的关系， 统筹考虑当前发展和未来发展的需要， 既积极实现当前发展的目标，又为未来的发展创造有利条件， 坚持实现阶段性目标和促进可持续发展的有机统一。
        • 准确把握经济社会发展中平衡与不平衡的辩证关系， 坚持因地制宜、因人制宜、因时制宜， 既善于调动各方面发展的积极性，鼓励抓住机遇加快发展， 又努力实现均衡发展，注重发展的协调性和稳定性。
  • 二、科学发展观的主要内容
    • 1.加快转变经济发展方式；
    • 2.发展社会主义民主政治；
    • 3.推进社会主义文化强国建设；
    • 4.构建社会主义和谐社会；
    • 5.推进生态文明建设；
    • 6.全面提高党的建设科学化水平。
• 第三节 科学发展观的历史地位
  • 一、中国特色社会主义理论体系的接续发展
  • 二、全面建成小康社会、加快推进现代化的根本指针

科学发展观

• 第一节 科学发展观的形成
  • 一、科学发展观的形成条件
    • 1.科学发展观是在深刻把握我国基本国情和 新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
      • 新的阶段性特征：
        • 反映了我国经济社会发展面临的新形势，新矛盾和新问题
        • 1、经济实力显著增强， 同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强， 长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
        • 2、社会主义市场经济体制初步建立， 同时影响发展的体制机制障碍依然存在， 改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
        • 3、人民生活总体上达到小康水平， 同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转， 城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大。
        • 4、协调发展取得显著成绩， 同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变， 缩小城乡区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
        • 5、社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻， 同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应， 政治体制改革需要继续深化。
        • 6、社会主义文化更加繁荣， 同时人民精神文化需求日趋旺盛， 人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强， 对发展社会主义先进文化提出了更高要求。
        • 7、社会活力显著增强， 同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化， 社会建设和管理面临诸多新课题。
        • 8、对外开放日益扩大， 同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在， 可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
      • 科学发展观形成的现实依据：社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征
    • 2.科学发展观是在深入总结改革开放以来 特别是党的16大以来实践经验的基础上形成和发展的。
      • 这些经验集中体现为： 17大概括的“十个结合”
        • 1、把坚持把马克思主义基本原理 同 推进马克思主义中国化结合起来；
        • 2、把坚持四项基本原则 同 坚持改革开放结合起来；
        • 3、把尊重人民首创精神 同 加强和改善党的领导结合起来；
        • 4、把坚持社会主义基本制度 同 发展市场经济结合起来；
        • 5、把推动经济基础变革 同 推动上层建筑改革结合起来；
        • 6、把发展社会生产力 同 提高全民族文明素质结合起来；
        • 7、把提高效率 同 促进社会公平结合起来；
        • 8、把坚持独立自主 同 参与经济全球化结合起来；
        • 9、把促进改革发展 同 保持社会稳定结合起来；
        • 10、把推进中国特色社会主义伟大事业 同 推进党的建设新的伟大工程结合起来。
      • 16大以来
        • 1、我们党领导人民，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期， 以加入世界贸易组织为契机，深化改革开放，加快发展步伐；
        • 2、成功应对国际金融危机的严重冲击，在全球率先实现经济企稳回升；
        • 3、战胜突如其来的非典疫情，成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会，夺取抗击汶川特大地震等严重自然灾害和灾后恢复重建重大胜利，妥善处置一系列重大突发事件，奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。
      • 科学发展观形成的实践基础：党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索。
    • 3.科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、 借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
      • 进入新世纪
        • 世界处在大发展大变革大调整之中。 和平与发展仍然是时代主题。 世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。 同时，国际环境中不稳定不确定因素增多我国发展的外部条件复杂多变。特别是国际金融危机的爆发，充分暴露了资本主义制度的固有矛盾，暴露了世界经济增长模式的弊端。 我们面临的是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。 抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放到世界的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，善于从别人发展的经验教训中加强学习，努力取得发展的主动权。
      • 科学发展观形成的时代背景：当今世界发展大势、国外发展的经验教训。
  • 二、科学发展观的形成过程
    • 【2003年初】非典疫情的迅速蔓延
      • 集中暴露出我国经济社会发展中存在的薄弱环节和突出问题。
    • 【2003年7月】胡锦涛在全面总结抗击非典斗争经验时明确指出：
      • 我们要更好坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观， 更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展， 坚持在经济社会发展的基础上，促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。
    • 【2003年10月】党的十六届三中全会
      • 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” 胡锦涛在此次会议上明确出：“树立和落实全面发展协调发展、可持续发展的科学发展观，对于我们更好坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，这是二十多年改革开放实践的经验总结，是战胜非典疫情给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。” 这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。
    • 【2004年3月】胡锦涛在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话
      • 深刻阐明了科学发展观提出的背景、意义， 明确界定了“以人为本”“全面发展”“协调发展”“可持续发展”的深刻内涵和基本要求， 并对如何树立和落实科学发展观提出了明确的要求，标志着科学发展观的形成。
    • 【2004年初】我国宏观经济环境越绷越紧
      • 我国宏观经济环境越绷越紧，经济运行的矛盾越来越尖锐。 为避免国民经济陷入大起大落困境，中央及时作出加强宏观调控的重大决策。 胡锦涛强调：“这次加强和改善宏观调控是贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观的重大实践。” 他高度重视总结这次加强和改善宏观调控的新经验，并结合这些新经验，及时阐发对科学发展观的新认识。
    • 【2004年5月】胡锦涛在江苏考察工作时指出：
      • “科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验， 揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识， 科学发展观对整个改革开放和现代化建设都具有重要指导意义， 只有贯彻落实好科学发展观才能确保全面建成小康社会，基本实现现代化。”
    • 【2004年9月】十六届四中全会
      • 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》： 把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
    • 【2005年10月】十六届五中全会
      • 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第11个五年规划的建议》强调： 要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局， 坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量， 把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
    • 【2006年3月】十届全国人大四次会议
      • 《中华人民共和国国民经济和社会发展第11个五年规划纲要》指出： “十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步， 要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局。
    • 【2007年10月】党的17大
      • 以党的17大为标志，科学发展观进一步走向成熟。
      • 全面阐述了科学发展观的理论定位、理论依据、理论内涵。
      • 17大报告明确指出：“科学发展观是对党的三代中央领导，集体关于发展的重要思想的继承和发展， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现， 是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和'三个代表'重要思想，既一脉相承又与时俱进的科学理论， 是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”
      • 17大报告提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念， 把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分并写入党章。
    • 【2010年十月】十七届五中全会
      • 会议强调：在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展， 更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展， 更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
    • 【2012年11月】党的18大
      • 《中国共产党章程（修正案）》 把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 确立为党必须长期坚持的指导思想。
• 科学发展观是我们党坚持 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 根据新的发展要求，在准确把握世界发展趋势、 认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。
• 科学发展观是以胡锦涛为主要代表的中国共产党人， 在新世纪新阶段全面建成小康社会进程中， 在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。
• 科学发展观在抗击非典疫情和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成
• 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现， 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答， 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
• 科学发展观是马克思主义中国化重大成果，是中国共产党集体智慧的结晶。
• 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容
  • 一、科学发展观的科学内涵
    • 1.推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 【第一要义：发展】
      • 在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展
      • 坚持科学发展，必须加快转变经济发展方式。
        • 1、坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向；
        • 2、坚持把科技进步和创新作为重要支撑；
        • 3、坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点；
        • 4、坚持把建设资源节约型，环境友好型社会作为重要着力点；
        • 5、坚持把改革开放作为强大动力； 努力 使加快转变经济发展方式要求 贯穿经济社会发展全过程和各领域， 切实做到在发展中促转变，在转变中谋发展。
        • 6、要正确认识和处理发展“好”与“快”的辩证关系， 抓紧解决我国发展面临的突出矛盾和问题， 不断提高发展的全面性、协调性、可持续性。
      • 坚持科学发展，必须善于抓住和用好机遇。
        • 胡锦涛指出：我国发展重要战略机遇期存在的基本条件 和我国发展机遇大于挑战的基本方面 并没有因为国际国内形势新变化而发生根本性改变。
        • 纵观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
        • 实现科学发展，就要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化， 全面把握机遇，沉着应对挑战，奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。
    • 2.【核心立场：以人为本】
      • 以人为本是科学发展观的核心立场， 集中体现了马克思主义的基本原理， 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨 和推动经济社会发展的根本目的。
      • 以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。
        • 以人为本的“人”：是指人民群众。 （就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民） 以人为本的“本”：就是根本，就是出发点和落脚点。
      • 1、坚持以人为本，就要坚持发展为了人民，始终把最广大人民的根本利益放在第一位；
      • 2、坚持以人为本，就要坚持发展依靠人民，从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量；
      • 3、坚持以人为本，就要坚持发展成果由人民共享，着力提高人民物质文化生活水平；
      • 4、坚持以人为本，最终是为了实现人的全面发展。
    • 3.【基本要求：全面协调可持续】
      • 1、“全面”：指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；
        • 1.坚持全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局， 正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 是相互联系、相互促进的有机统一体。
          • 经济建设是中心和基础
          • 政治建设是方向和保障
          • 文化建设是灵魂和血脉
          • 社会建设是支撑和归宿
          • 生态文明建设是根基和条件
          • 它们相辅相成、相互促进， 共同筑起中国特色社会主义事业的全局。
      • 2、“协调”：指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；
        • 2.坚持协调发展，就是要保证中国特色社会主义各个领域协调推进。
      • 3、“可持续”：只发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。
        • 3.坚持可持续发展，必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
        • 4.坚持可持续发展，还必须建设生态文明。
    • 4.【根本方法：统筹兼顾】
      • 统筹兼顾是科学发展观的根本方法， 深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用， 深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径， 是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则。
      • 在我国改革发展的关键阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化的情况下，我们要推动科学发展、促进社会和谐必须更加自觉地运用统筹兼顾的根本方法，正确反映和兼顾不同方面的利益。
        • 胡锦涛强调：要善于在推进经济发展的同时，兼顾各个方面的发展要求， 把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环境统筹好、协调好， 使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。
        • 党的十六届三中全会提出：要统筹城乡发展、区域发展、 经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放， 强调要坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系。
        • 党的17大强调：要坚持“五个统筹”的同时，进一步强调 要统筹中央和地方关系， 统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益， 统筹国内国际两个大局。
      • 1、坚持统筹兼顾，必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系；
        • 1.统筹城乡发展： 就是增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣，推动城乡发展一体化。
        • 2.统筹区域发展： 就是要继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势， 逐步形成东中西部相互促进、优势互补、共同发展的新格局。
        • 3.统筹经济社会发展： 就是要加快科技、教育、就业、文化、卫生、体育、社会保障、社会管理 等社会事业发展， 实现经济发展与社会进步的有机统一。
        • 4.统筹人与自然和谐发展： 就是处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力。
        • 5.统筹国内发展和对外开放： 就是要统筹利用好国内国际两个市场、两种资源， 统筹把握好国内产业发展和国际产业分工， 努力促进我国发展和各国共同发展的良性互动。
      • 2、坚持统筹兼顾，必须认真考虑和对待各方面的发展需要，正确反映和兼顾各阶层各群体的利益要求；
        • 1.正确处理中央和地方的关系， 善于发挥两个积极性， 既坚持全国一盘棋，保证中央政令畅通、令行禁止， 又支持地方因地制宜创造性地开展工作。
        • 2.正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系， 正确处理最广大人民的根本利益，现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系， 善于从各方利益的结合点上考虑问题，谋划工作。
        • 3.正确处理人民内部矛盾， 善于化解不和谐因素，形成各个方面参与改革、推动发展、维护稳定的强大合力。
        • 4.正确处理国内国际两个大局的关系， 善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。
      • 3、坚持统筹兼顾，要牢牢掌握统筹兼顾的科学思想方法，努力提高战略思维、创新思维、辩证思维能力， 不断增强统筹兼顾的本领，更好地推动科学发展；
        • 正确处理重点和一般的关系， 善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，把工作的重点真正放到解决改革发展稳定中的突出问题上， 着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、整体推进。
      • 4、坚持统筹兼顾，还要求我们既立足当前，又着眼长远，做到兼顾各方、综合平衡 。
        • 要深刻认识当前发展和长远发展的关系， 统筹考虑当前发展和未来发展的需要， 既积极实现当前发展的目标，又为未来的发展创造有利条件， 坚持实现阶段性目标和促进可持续发展的有机统一。
        • 准确把握经济社会发展中平衡与不平衡的辩证关系， 坚持因地制宜、因人制宜、因时制宜， 既善于调动各方面发展的积极性，鼓励抓住机遇加快发展， 又努力实现均衡发展，注重发展的协调性和稳定性。
  • 二、科学发展观的主要内容
    • 1.加快转变经济发展方式；
    • 2.发展社会主义民主政治；
    • 3.推进社会主义文化强国建设；
    • 4.构建社会主义和谐社会；
    • 5.推进生态文明建设；
    • 6.全面提高党的建设科学化水平。
• 第三节 科学发展观的历史地位
  • 一、中国特色社会主义理论体系的接续发展
  • 二、全面建成小康社会、加快推进现代化的根本指针