小学科学课程标准

本图是小学科学课程标准，如科学探究目标的八要素：提出问题、做出假设、制定计划、搜集证据、处理信 息、得出结论、表达交流、反思评价。

小学科学课程标准

• 内涵
  • 科学素养
    • 了解科学技术知识及其影响
    • 知道基本科学方法
    • 认识科学本质
    • 树立科学思想
    • 崇尚科学精神
  • 课程性质 是一门基础性、实践性、综合性课程
  • 基本理念
    • 面向全体学生
    • 倡导探究式学习
    • 保护学生好奇心和求知欲
      • 兼顾知识、社会、儿童三者需求
      • 将科学本领、科学知识、科学思想、科学方法嵌入其中
    • 突出学生的主体地位
  • 设计思路 充分利用学校、家庭、社区资源
• 课程内容
  • 科学知识目标
    • 物质科学 6个
    • 生命科学 6个
    • 地球与宇宙科学 3个
    • 技术与工程领域 3个
  • 科学探究目标 八要素：提出问题、做出假设、制定计划、搜集证据、处理信 息、得出结论、表达交流、反思评价
  • 科学态度目标 四维度：探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享
  • 科学、技术、社会与环境目标
    • 科学技术与日常生活的联系
    • 科学技术与社会发展的联系
    • 人类与自然和谐相处
• 实施建议
• 研究物质及其运动和变化规律的基础自然科学