导图社区 教师课堂标准
教师课堂标准,具体分为 目标、内容、实施、学法、效果、素养要求,看过这个我相信你肯定会有收获的。
四圣谛 定义,具体有 苦谛、集谛、灭谛、道谛,希望这份脑图会对你有所帮助。
三界九地,本图带你了解 欲界--五趣杂居地、色界、无色界,感兴趣快来看看。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
课堂教学
目标
目标明确,符合学生认知水平
激发兴趣,培养学习的习惯和能力
渗入思想和价值观教育
内容
把握逻辑,突出重点
结合生活,联系实际
实施
思路清晰,重难点突出
环节紧扣教学目标
结构合理,训练得当
知识转化为能力
频繁互动,启发式教学
学生为主体
组织和调控课堂
及时反馈教学信息
为学生创设探究情景, 指明自主学习方向
培养思维创新的能力
学法
引导学生
自主学习
合作学习
探究学习
激发学习兴趣
指导学生
针对性指导
启发性指导
实效性指导
解决难点
鼓励学生
参与思考
参与举手
参与动手
气氛和谐 关系融洽
相信学生
独立思考
提出问题
授人以渔
抓住一切机会 激励鼓励表扬
效果
学生收获到积极的情感体验
好学
乐学
会学
学生掌握到知识技能
会解决实际问题
会学习并形成解决问题的策略
学生思维积极
敢于表达
敢于质疑
学生体验到成功
学有所得
学有所用
举一反三
素养要求
正确把握教材
知识
思想
方法
教学资源开发与整合
教学风格独特
组织课堂利落有效
协调课堂手段丰富
教改创新不落俗套
语言精炼偶尔诙谐
板书工整结构合理
现代技术熟练规范