个人极简技术 X 学科应用

 换一种方式来表述--利用信息技术花式自我简介，极简教育技术支持下的人工智能在优化课堂教学中的应用。

信息技术笔记

• 第一讲：强师篇
  • 导入： 换一种方式来表述--利用信息技术花式自我简介
  • 1.人工智能的极简技术--提升智能教育素养
    • 智能教育素养= 人工智能素养和教师专业素养的交集
    • 机器深度学习三要素：算法、算力、大数据
    • 活照片APP
    • 互联网+ 升级为 AI+：教师探索AI+
  • 2.极简教育技术
    • 三大特点：掌握简便、解决问题、提高效率
    • 用途：强师、优课、育人
      • 1.教学管理
        • 培训管理（UMU互动）
        • 培训管理（极简技术工具）
        • 管理评价（小评语）
        • 管理评价（量子奖状、班级优化大师）
      • 2.教学组织
        • 教学组织（极简技术工具）
        • 培训组织（课堂有点小酷）
        • 教学组织（小打卡）
      • 3.用于微课制作
        • 剪映（图文成篇）
        • 票圈视频
        • 微软听听文档
        • 手绘微课pro
        • 说得相机
        • 腾讯智影
      • 4.用于专业成长
        • 技术支持的学情分析
        • 技术支持的资源获取
        • 技术支持的课堂教学
        • 技术支持的课堂互动
        • 技术支持的课后评价
    • 核心理念：应用行家 + 以人为本
    • 应用
      • 1.当文字遇到人工智能
        • eg: 微软听听文档（微信小程序）教学应用-如何极简制作移动微课（图文语音微课）
          • 找到文档，复制链接，粘贴识别，开始制作
      • 2.讯飞快读：文字转视频；腾讯智影：文字转音频
      • 3.快影APP--语音转视频/文字转视频--可做自我介绍/微课
      • 4.当图片遇到人工智能--例举AI绘画大师
      • 5.管理情境1：评级学生--在线奖状制作
        • • 小程序抠图：AI城
          • 小程序：量子奖状（批量不同名字的奖状）+活照片
      • 6.剪映制作微课，剪映音乐功能（输入文字，可以唱歌）
      • 7.当混合教学遇到人工智能
      • 8.AR VR
• 第二讲：优课篇
  • 极简教育技术支持下的人工智能在优化课堂教学中的应用
  • 课前小妙招--网站--课堂有点酷（各种功能及热身小游戏）eg: 快抢
  • 一、 信息化课堂必备技能--教学教思维方式，思维导图的运用
    • 案例1 eg: 垃圾分类 AI小程序--AI城--垃圾分类
    • • 微课程
    • 信息化课堂设计极简技术轮
      • • 五步教学法列思维导图
    • 小妙招
      • 真人出镜录制微课
        • 腾讯会议--快速会议--共享屏幕--打开共享电脑声音及人像画中画功能--开启视频--桌面共享--点击云录制
  • 二、现代极简移动微课，资源优课
    • 概念：用移动端技术来制作的技术与资源。（智能手机、平板下载app，小程序，公众号制作微课。）
    • 分类
      • 图文类微课
        • 纯文字微课
          • eg: be动词用法歌；元素周期表口诀
        • 图文微课
          • 可用希沃白板做思维导图
        • 动图微课
          • 小程序搜索动图GIF制作
      • 音频类微课
        • 荔枝FM：苏老师拼音微课程
      • 视频类微课
        • 剪映的人工智能微课
        • 微课程资源
      • 其他类微课
        • H5类

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