关于推动现代职业教育高质量发展的意见20211012

职业教育知识，《关于推动现代职业教育高质量发展 的意见》2021.10.12 一、总体要求 二、强化职业教育类型特色 三、完善产教融合办学体制 四、创新校企合作办学体制 五、深化教育教学改革 六、打造中国特色职业教育品牌 七、组织实施

• 《关于推动现代职业教育高质量发展 的意见》2021.10.12
  • 一、总体要求
    • 1. 指导思想
      • 以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人。加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
    • 2. 工作要求
      • 坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值；坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
    • 3. 主要目标
      • 阶段
        • 2025年，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。 职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%
        • 2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。
  • 二、强化职业教育类型特色
    • 4. 巩固职业教育类型定位
      • 因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正。加强职业教育理论研究，及时总结中国特色职业教育办学规律和制度模式。
    • 5. 推进不同层次职业教育纵向贯通
      • 大力提升中等职业教育办学质量，实施中等职业学校办学条件达标工程，采取合并、合作、托管、集团办学等措施
      • 推进高等职业教育提质培优，实施好“双高计划”，集中力量建设一批高水平高等职业学校和专业。
      • 稳步发展职业本科教育，高标准建设职业本科学校和专业，保持职业教育办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变。实施长学制培养。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育
    • 6. 促进不同类型职业教育横向融通
      • 加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。
      • 。推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。 鼓励职业学校开展补贴性培训和市场化社会培训
      • 制定国家资历框架，建设职业教育国家学分银行， 实现各类学习成果的认证、积累和转换，加快构建服务全民终身学习的教育体系。
  • 三、完善产教融合办学体制
    • 7. 优化职业教育供给结构
      • 围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业
      • 鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。
      • 支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度
    • 8. 健全多元办学格局
      • 构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办 学格局。
      • 。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地。
    • 9. 协同推进产教深度融合
      • 以城市为节点、行业为支点、企业为重点， 建设一批产教融合试点城市， 打造一批引领产教融合的标杆行业，培育一批行业领先的产教融合型企业。
  • 四、创新校企合作办学体制
    • 10. 丰富职业学校办学形态
      • 职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建技术技 能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间
      • 。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。 推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业学校办学空间。
    • 11. 拓展校企合作形式内容
      • 职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育 专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施， 合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养
      • 索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位
    • 12. 优化校企合作政策环境
      • 对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励
      • 教育、人力资源社会保障部门要把校企合作成效作为评价职业学 校办学质量的重要内容
  • 五、深化教育教学改革
    • 13. 强化双师型教师队伍建设
      • 加强师德师风建设，全面提升教师素养。
      • 完善职业教育教师资格认定制度，在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求
      • 制定双师型教师标准，完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准
      • 加强职业技术师范学校建设
      • 支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地，落实教师定期到企业实践的规定，支持企业技术骨干到学校从教，推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革
    • 14. 创新教学模式与方法
      • 提高思想政治理论课质量和实效，推进***新时代中国特色社 会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
      • 普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。
      • 全面实施弹性学习和学分制管理，支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动
      • 办好全国职业院校技能大赛。
    • 15. 改进教学内容与教材
      • 完善“岗课赛证”综合育人机制，按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。
      • 深入实施职业技能等级证书制度，完善认证管理办法，加强事中事后监管。
      • 及时更新教学标准，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容
      • 强化教材建设国家事权，分层规划，完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。
    • 16. 完善质量保障体系
      • 建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准，鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准，支持行业组织、龙头企业参与制定标准
  • 六、打造中国特色职业教育品牌
    • 17. 提升中外合作办学水平
      • 加强与国际高水平职业教育机构和组织合作，开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别
    • 18. 拓展中外合作交流平台
      • 全方位践行世界技能组织2025 战略，加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心，推进职业教育涉外行业组织建设，实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会，办好办实中国－东盟教育交流周，形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。
    • 19. 推动职业教育走出去
      • 探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作，推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准，拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比
  • 七、组织实施
    • 20. 加强组织领导
      • 落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职 称评聘等方面的自主权
    • 21. 强化制度保障
      • 加快修订职业教育法，地方结合实际制定修订有关地方性法规，健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构，新增教育经费向职业教育倾斜。
    • 22. 优化发展环境
      • 打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道，与普通学校毕业生享受同等待遇