导图社区 40德育过程
德育过程的思维导图,简单整理了德育过程的规律、中学生思想品德发展的特点、小学生思想品德发展的特点、德育过程的概念的知识。
关于非连续性文本阅读说明文的思维导图,其中概括说明对象: 要么从标题入手,看出说明对象 要么从中心句、段首句、段尾句来看说明对象 要么概括每段意思,再总结整篇意思
中华人民共和国教师法(完成)的 立法宗旨是保障教师的合法利益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
2021年3月1日施行的中小学教育惩戒规则,来自中华人民共和国教育部官网,可以供学习使用。
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德育过程
德育过程的规律
①知情意行互动发展
全面性
多端性
长期性
反复性
知:核心 情:动力、催化剂 意:克服困难诱惑 行:标志、标准
②活动和交往,统一教育影响
③思想品德内部矛盾积极转化
④长期、反复、逐步提高
中学生思想品德发展的特点
1.幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉
2.关心家庭、社会、国家,考虑理想与职业;但易受影响
3.情感冲动、好胜要强,敢说敢干;但急躁、轻率
4.振兴中华;但急于求成
5.愿为现代化建设做贡献;但脱离实际
6.思想活跃,但组织纪律弱
小学生思想品德发展的特点
(一)稚嫩性与可塑性
(二)模仿性与易变性
(三)自我中心性与缺乏自律性
德育过程的概念
对受教育者施加教育影响。本质:个体社会化+社会规范个性化