15教学设计概述

教学设计概述的思维导图，简单介绍了教学设计的前期分析、教学设计的依据、教学设计的程序、教学设计的模式、教学设计的特点、教学设计的原则，欢迎查看。

教学设计概述

• 教学设计的前期分析
  • 1.学习需要分析
    • 当前→期望=距离
  • 2.学习内容分析
    • 目标-内容-方式-评价(泰勒原理)
  • 3.学习者分析
    • ①学习准备
      • 技能方面
      • 目标方面
      • 态度方面
    • ②学习风格
      • 具体：直接 抽象：间接
      • 序列：有序 随机：无序
        • 具体-序列
        • 具体-随机
        • 抽象-序列
        • 抽象-随机
    • ③心理发展的年龄
• 教学设计的依据
  • 理论依据
    • 1.系统科学理论
    • 2.学习理论
      • ①行为主义
      • ②认知主义
      • ③建构主义
    • 3.教学理论
      • ①赞可夫的发展教学理论
      • ②布鲁纳的结构发现教学理论
      • ③巴班斯基的教学最优化理论
    • 4.教育传播理论
  • 现实依据
    • 教学的需要
    • 学生的需要
    • 教师的经验
  • 系统论
    • 教学设计从大到小
      • ①教学专业为中心
      • ②一门课程为中心
      • ③一堂课为中心
      • ④教学媒体为中心
• 教学设计的程序
  • 1.分析教学对象
    • 基础
  • 2.确定教学目标
    • 逻辑起点
  • 3.制定教学策略
  • 4.设计教学评价
• 教学设计的模式
  • 1.教学目标的确定
  • 2.教学要素的分析
  • 3.教学效果的评价
• 教学设计的特点
  • 1.指导性
  • 2.系统性
  • 3.操作性
  • 4.预演性
  • 5.突显性
  • 6.易控性
  • 7.创造性
• 教学设计的原则
  • 1.以学生为主体的原则
  • 2.以教师为主体的原则
  • 3.可操作性原则
  • 4.创新性原则
  • 5.灵活性原则
• 教学设计的含义
  • 教学目标，教学内容，组织形式，教学模式，教学方法，教学媒体，教学评价