政治考研 马原部分 辩证法导图

考研政治 马原 辩证法思维导图，需要掌握： 两大特征 （联系和发展） 五大范畴 （联系和发展的基本环节） 三大规律 六大思维能力（熟知即可）

中心主题

两大特征 （联系和发展）

联系

概念

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，辩证联系是以事物之间的区别为前提的。

特性

客观性

事物的联系是事物本身所固有的，没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系而存在的。

普遍性

任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中。（外部联系）

任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。（内部联系）

事物的普遍联系是通过“中介”来实现的，是通过中间性的联系和过渡性环节而实现的。（联系中介）

整个世界是相互联系的统一整体，任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。（整体联系）

多样性

内涵

世界上的事物是多样的，事物之间的联系也是多样的。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。

主要方式

内部联系和外部联系

直接联系和间接联系

必然联系和偶然联系

本质联系和非本质联系

条件性

内涵

条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和

辩证看待

条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用。

条件是可以改变的，经过努力可以化不利条件为有利条件，可以创造出事物发展所需要的条件。

改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。

发展（重在理解）

内涵

一种前进上升的运动

本质是新事物的产生和旧事物的灭亡

新事物

新事物是合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。

旧事物

旧事物是丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。

过程性

事物的发展是一个过程，是指一切事物都有产生、发展、转化为其他事物的历史，都有过去、现在、未来。一切现象都是作为过程而存在，作为过程而发展的。

五大范畴 （联系和发展的基本环节）

内容、形式

内涵

内容和形式是是从构成要素和表现方式上反映事物的一对范畴。

概念

内容

内容是构成事物一切要素的总和。

形式

形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。

关系

内容是事物存在的基础，对形式具有决定作用。

形式对内容有反作用。

内容和形式是相互依赖、不可分割的。

内容和形式的矛盾贯穿于事物发展过程的始终，从最初的基本适合到基本不适合，随着矛盾的解决，再到新的基本适合。

现象、本质

内涵

本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现相互关系的范畴。

概念

本质

本质是事物的根本性质，是构成事物诸要素之间的内在联系。本质是一般的、普遍的，本质是相对稳定的，本质深藏于事物的内部，只有通过理性思维才能把握。

现象

现象是事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。现象是多变易逝的；现象是个别的、具体的；现象是表面、外显的，可以直接为人的感官所感知。

关系

本质决定现象，本质问题通过一定的现象表现自己的存在；现象表现本质，现象的存在和变化归根到底依赖于本质。

原因、结果

内涵

子主题

原因和结果揭示事物引起和被引起关系

概念

原因

引起某种现象的现象叫原因

结果

被某种现象所引起的现象叫结果

关系

相互依存，在事物因果联系的长链中，任何原因都必然引起一定的结果，任何结果都是由一定的原因引起的。

相互区别，在一个具体的因果关系中，原因就是原因，结果就是结果，原因在前，结果在后，二者不能混淆和颠倒。

必然、偶然

内涵

必然和偶然，揭示客观事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势

概念

必然是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。必然产生于事物内部的根本矛盾，在事物发展过程中比较稳定、时空上比较确定，是同类事物普遍具有的发展趋势；必然在事物发展中居于支配地位，决定着事物发展的方向。

偶然是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，不确定的趋势。偶然产生于非根本矛盾和外部条件，是不稳定的、暂时的、不确定的，是事物发展中的个别表现；偶然居于从属地位，对发展的必然过程起促进或延缓作用，使发展的确定趋势带有一定的特点和偏差。

关系

相互依存，没有脱离偶然的必然。必然总是伴随着偶然，必然要通过偶然表现出来，并为自己开辟道路。没有脱离必然的偶然。在似乎是偶然起支配作用的地方，实际上是必然起着决定性作用，并制约着偶然的作用形式及其变化。

相互转化，相对于某一过程来说是必然的东西，对另一过程就可能成为偶然的东西，反之亦然。在事物的产生、发展和衰亡的过程中，包含有必然性因素和偶然性因素的相互转化。

现实、可能

内涵

现实和可能，揭示事物的过去、现在和将来的相互关系

概念

现实

现实是指相互联系着的实际存在的事物的综合。现实是当下的客观存在，标志着事物的当前状况。

可能

可能是包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。可能是事物潜在的趋势，标志着事物的发展方向。

关系

相互依存，没有现实就没有可能，可能性的根据存在于现实性之中；反过来，没有可能就没有现实，现实性是由可能性发展而来的。

相互转化，现实蕴含着未来的发展方向，会不断产生出新的可能;可能包含着发展成为现实的因素和根据，一旦主客观条件成熟，可能就会转化为现实。

三大规律

对立统一规律 （唯物辩证法的实质和核心）

实质、核心

实质

揭示了事物普遍联系的根本内容

揭示了事物变化发展的内在动力

核心

是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索

提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法

矛盾的基本属性（同一性、斗争性）

内涵

矛盾是反应事物内部和事物之间的对立统一关系

同一性

内涵

矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势

特点

有条件性、相对性。

矛盾同一性作用

矛盾双方可利用对方的发展而获得发展，相互吸收利于自身的因素，向着自己的对立面转化而发展。

斗争性

内涵

矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势

特点

无条件性、绝对性。

矛盾斗争性作用

斗争推动矛盾双方力量发生变化，造成事物的量变。斗争促使矛盾双方的性质或地位转化，实现事物的质变。

同一性和斗争性的共同作用

矛盾的同一性和斗争性，对事物发展的作用只有两者结合中才能实现，矛盾推动事物发展是同一性和斗争性共同作用的结果。在一定条件下，矛盾的斗争性可能处于主要的方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要的方面。

辩证关系

没有同一性也就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。

没有斗争性就没有同一性，矛盾的同一是以差别对立为前提的。

斗争性与同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。

矛盾问题的精髓（普遍性和特殊性）

普遍性

内涵

矛盾存在于一切事物中，即矛盾无处不在

矛盾存在于一切事物发展过程始终，即矛盾无时不有

特点

共性、无条件性、绝对性。

特殊性

内涵

子主题

矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点，即处处矛盾不同，时时矛盾不同。

具体表现

不同事物的矛盾各有其特点

同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点

构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用

特点

个性、有条件性、相对性。

辩证关系

任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性

共性寓于个性之中，通过个性表现出来

一定条件下，共性和个性能够相互转化

矛盾的不平衡性

根本矛盾、非根本矛盾

区别依据

是否贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质

主要矛盾、次要矛盾

区别

主要矛盾是指矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是指矛盾体系中处于从属地位，对事物发展起次要作用的矛盾。

联系

主要矛盾制约着次要矛盾

次要矛盾影响主要矛盾

主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化

矛盾的主要方面、次要方面

区别

主要方面是指事物发展中处于支配地位的矛盾方面，决定矛盾的性质。次要方面是指事物发展中处于服从地位的矛盾方面。

联系

矛盾的主要方面支配次要方面，事物性质由矛盾主要方面决定

矛盾次要方面影响、制约着主要方面

矛盾的主次双方在一定条件下可以相互转化

两点论、重点论

内涵

两点论

在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。

重点论

要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。

总结

在工作中坚持两点论，反对一点论，坚持重点论，反对均衡论

分析问题时，要分清主流和支流，要看主流，同时注意支流。

量变质变规律

量变与质变

区分的根本标志

事物的变化是否超出度

量变

概念

量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动。

特点

不显著变化、渐进性、连续性、不间断性。

质变

概念

质变是事物性质的根本变化。

特点

显著变化、飞跃性、非连续性、间断性。

关系

量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生

质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变

量变和质变是相互渗透的。总的量变过程中有阶段性和局部性部分质变；质变过程中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张

量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。

度

概念

度是事物保持自己质的稳定性的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物

意义

认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物

认识度才能为实践活动提供正确的准则，即适度原则

量

概念

量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。

意义

认识事物的量是认识的深化和精确化

只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用

质

概念

质是一事物成为自身并区别于他事物的内在规定性。

决定

事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。

表现

事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。

意义

认识质是认识和实践的起点和基础。

否定之否定规律

辩证否定

概念

概念

事物内部都存在着肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。

实质

扬弃

内容

否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。

否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。

否定是新旧事物联系的环节。新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。

否定之否定

原因

事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步解决。而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。

内容

事物的辩证发展就是要经过两次否定，出现三个阶段即“肯定-否定-否定之否定”，形成一个周期。其中，否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”。

形式

事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出螺旋式上升或波浪式前进的总趋势，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。 前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点。 曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。

六大思维能力（熟知即可）