导图社区 第十一章:气质
心理学第十一章:气质,气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
教育学考研资料,教育学是一门以教育活动为研究对象,核心是引导、培育、规范人的发展,解决培养什么样的人和怎样培养人的问题的社会学科,帮你理清思路的同时标注重难点,让你事半功倍,学习更高效!
高中政治思维导图,梳理了继承发展中华优秀传统文化的相关内容,从文化的内涵与功能入手,引导正确认识中华传统文化,进而探讨如何弘扬中华优秀传统文化与民族精神。
这是一个关于第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(1)的思维导图,从文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化三个维度展开,结构清晰,层次分明,有助于系统地理解和掌握相关知识点。
社区模板帮助中心,点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识:魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
民法分论
日语高考動詞の活用
第14章DNA的生物合成读书笔记
第十一章:气质
第一节 气质的概述
气质的定义:气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
气质的天赋性和稳定性
气质很大程度上是由遗传性质决定的
例如:江山易改,本性难移
气质 的可变性
气质是不易改变的稳定的个性心理特征,但它并不是绝对不变的,在一定条件影响下可以或多或少地变化,具有可塑性
例如:环境因素、教育因素会影响气质的变化
第二节 气质的类型
看表 p145
第三节 气质与实践
要正确认识和对待不同气质类型的学生,培养他们的健康人格
对于多血质类型的学生,在严格其组织纪律的同时,对他们要热情。
对于胆汁质类型的学生,在发展其热情、豪放、爽朗、勇敢和主动的个性品质的同时,要避免其产生粗暴、任性、高傲的个性特点。
对粘液质类型的学生,要着重发展其诚恳待人、踏实、顽强等品质,要注意防止墨守成规、执拗、迟缓等品质的产生
对于抑郁质类型的学生,要着重发展其敏感、机智、认真细致、有自尊心和自信心等品质,防止怯懦、多疑、孤僻的心理
要教育学生善于正确认识自己气质的优缺点,改善自己的气质
要正确认识自己气质的优势和不足,了解自己气质对于工作的重要性