教师职业道德规范

教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

教师职业道德规范

• 第一节 教师职业道德规范
  • 教师职业道德概述
    • 考点1 教师职业道德的概念
      • 是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
    • 考点2 教师职业道德的主要范畴
      • 教师义务
        • 教师职业道德义务的核心内容是要落实或践行教育公正与教育仁慈
      • 教师良心
        • 是教师在教育实践中，通过对自身所承担的义务的正确认识和深刻体验而形成的一种内心信念
      • 教师公正
      • 教师荣誉
        • 教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所能做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识
        • 体现
          • 光荣的角色称号
          • 无私的职业特性
          • 崇高的人格形象
        • 具体要求
          • 处理好集体荣誉与个人荣誉的关系
          • 处理好自尊和谦逊的关系
      • 教师幸福
        • 指在教育教学过程中，由于感受到目标和理想的实现，而获得精神上的满足
      • 教师人格
        • 是指个体作为教师这一特定社会角色所表现出的道德面貌与特征
    • 考点3 作用
      • 1.教师职业道德在幼儿园教育活动中的动力作用
        • （1）有助于幼儿教师合理制定活动目标
        • （2）有助于幼儿教师选择合适的教育方法和策略
      • 2.教师职业道德在幼儿园教育活动中的调节作用
        • （1）
  • 《中小学教师职业道德规范》（2008年）
• 第二节 教师的职业道德行为

教师职业道德规范

• 第一节 教师职业道德规范
  • 教师职业道德概述
    • 考点1 教师职业道德的概念
      • 是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
    • 考点2 教师职业道德的主要范畴
      • 教师义务
        • 教师职业道德义务的核心内容是要落实或践行教育公正与教育仁慈
      • 教师良心
        • 是教师在教育实践中，通过对自身所承担的义务的正确认识和深刻体验而形成的一种内心信念
      • 教师公正
      • 教师荣誉
        • 教师荣誉即社会对教师的道德行为的价值所能做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识
        • 体现
          • 光荣的角色称号
          • 无私的职业特性
          • 崇高的人格形象
        • 具体要求
          • 处理好集体荣誉与个人荣誉的关系
          • 处理好自尊和谦逊的关系
      • 教师幸福
        • 指在教育教学过程中，由于感受到目标和理想的实现，而获得精神上的满足
      • 教师人格
        • 是指个体作为教师这一特定社会角色所表现出的道德面貌与特征
    • 考点3 作用
      • 1.教师职业道德在幼儿园教育活动中的动力作用
        • （1）有助于幼儿教师合理制定活动目标
        • （2）有助于幼儿教师选择合适的教育方法和策略
      • 2.教师职业道德在幼儿园教育活动中的调节作用
        • （1）
  • 《中小学教师职业道德规范》（2008年）
• 第二节 教师的职业道德行为