导图社区 九、生命体征的评估与护理(体温和脉搏)
基础护理学——九、生命体征的评估与护理(体温和脉搏),体温也称体核温度,指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度,具有相对稳定且较皮肤温度高的特点。
编辑于2023-06-26 20:11:51生命体征的评估与护理
体温的评估与护理
概念
体温也称体核温度,指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度,具有相对稳定且较皮肤温度高的特点。
正常体温及生理变化
体温的形成
三大营养物质糖、脂肪、蛋白质氧化分解而产生
产热(化学方式)
基础代谢活动
肝脏和骨骼肌
食物特殊动力作用
寒战产热和非寒战产热
散热(物理方式)
皮肤
辐射
传导
对流
蒸发
当环境温度≥皮肤温度时,蒸发是机体唯一有效的散热方式
体温的调节
自主性调节
在体温调节中枢的作用下,通过对产热和散热过程进行调节,从而维持体温的相对恒定。
温度感受器
①外周温度感受器:为游离神经末梢,分布于皮肤、黏膜、腹腔内脏等,包括冷、热感受器。
②中枢温度感受器:脊髓、延髓、下丘脑、脑干网状结构
热敏N元:局部脑温↑→放电频率↑
冷敏N元: 局部脑温↓→放电频率↑
体温调节中枢
位于下丘脑
视前区——下丘脑(PO/AH)是调节中枢整合的关键部位
体温的生理变化
行为性调节
机体有意识地通过改变行为活动而调节产热和散热的方式 。
异常体温的评估及护理
体温过高
发热
由于各种原因使下丘脑体温调节中枢的调定点上移,产热增加而散热减少导致调节性体温升高。
一般腋温>37℃或口温>37.3℃ ,一昼夜温差>1℃即称为发热
过热
调节点未移动,体温调节障碍、散热障碍、产热器官功能异常等所引起的被动性体温升高。
临床分级(以口腔温度为例)
发热过程及表现
体温上升期
特点
产热>散热(冷、干)
上升形式
骤升:见于肺炎球菌肺炎、疟疾等
渐升:见于伤寒等
临床表现
皮肤苍白、干燥无汗、畏寒、寒战
高热持续期
特点
产热=散热(热)
临床表现
面色潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸脉搏加快、头痛头晕、食欲不振、全身不适、软弱无力。
退热期
特点
特点:散热>产热(汗)
退热方式
骤退:见于肺炎球菌肺炎、疟疾
渐退:伤寒
临床表现
大量出汗、皮肤湿冷
骤退者易出现血压下降、脉搏细速、四肢厥冷等虚脱或休克现象
常见热型
稽留热
体温持续在39~40℃,达数天或数周,24h波动范围不超过1℃。见于肺炎球菌肺炎、伤寒等。
弛张热
体温在39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温最低时仍高于正常水平见于败血症、风湿热、化脓性疾病。
间歇热
体温骤然升高至39℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常或正常以下,经过一个间歇,又反复发作,即高热期和无热期交替出现,见于疟疾。
不规则热
发热无一定规则,且持续时间不定。见于流行性感冒、癌性发热。
护理措施
1.降低体温
物理降温
T>39℃,局部冷疗,冷毛巾、冰袋、化学致冷袋
T>39.5℃,全身冷疗,温水擦浴、乙醇擦浴
传导方式散热
药物降温
通过降低体温调节中枢的兴奋性及血管扩张、出汗等方式促进散热而达到降温目的
2.加强病情观察
测量体温
高热病人每4h测体温一次
体温恢复正常3天后改为每日1~2次
物理降温30min后测体温1次
观察脉搏、呼吸、血压,伴随症状,发热的原因及治疗效果
3.补充营养与水分
多饮水,每日3000ml
必要时按医嘱静脉补液
高热量、高蛋白、高维生素、易消化流质或半流质食物,少量多餐
4.促进患者舒适
休息及环境
口腔护理
皮肤护理
5.心理护理
6.安全护理
体温过低
定义
体温低于正常范围称为体温过低
体温不升:体温低于35℃
原因
散热过多
产热减少
体温调节中枢受损
临床分级
轻度:32.1~35.0℃
中度:30.0~32.0℃
重度:<30.0℃,瞳孔散大,对光反射消失
致死温度:23.0~25.0℃
临床表现
发抖,血压降低,心跳、呼吸减慢,皮肤苍白冰冷,躁动不安,嗜睡,意识障碍,甚至出现昏迷
护理措施
1.环境护理
2.注意保暖
3.加强监测
4.病因治疗
5.积极指导
体温的测量
体温计的种类及构造
水银体温计
可弃式体温计
电子体温计
体温计的消毒
防止交叉感染
体温计的检查
体温计测量体温后
目的:保证体温计的准确性 时间:使用新体温计前,定期消毒体温计后 方法:体温计甩在35℃以下,同一时间放入已测好的40℃以下水中,3分钟后检视,若误差>0.2℃或玻璃管有裂缝,水银自行下降,不能使用
操作步骤
口温
舌下热窝处
3分钟
腋温
腋窝正中
10分钟
肛温
插入肛门3~4cm
3分钟
脉搏的评估与护理
概念
脉搏:在每个心动周期中,由于心脏的收缩和舒张,动脉内的压力也发生周期性的变化,导致动脉管壁产生有节律的搏动,称为动脉脉搏,简称脉搏。
正常脉搏及生理变化
脉率
正常成人在安静状态下为60~100次/分
女性比男性稍快,通常相差5次/分
异常脉搏的评估
脉率异常
心动过速
成人脉率>100 次/分
见于发热、甲亢、心衰、血容量不足
一般体温每升高1℃,成人脉率增加10次/分,儿童增加15次/分
心动过缓
成人脉率<60 次/分
见于颅内压增高、房室传导阻滞、甲状腺功能减退,阻塞性黄疸
节律异常
间歇脉
指在一系列正常规则的脉搏中,出现一次提前而较弱的脉搏,其后有一较正常延长的间隙(代偿间隙)
常见于各种器质型心脏病
脉搏短绌
指单位时间内脉率少于心率
特点:心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等
见于心房纤颤
强弱异常
洪脉
特点:脉搏强而大
见于高热、甲亢、主动脉瓣关闭不全
细脉
特点:脉搏弱而小
见于心功能不全、大出血、休克、主动脉瓣狭窄
交替脉
指节律正常,而强弱交替出现的脉搏
见于高血压性心脏病、冠心病
水冲脉
脉搏骤起骤降,急促有力
见于主动脉瓣关闭不全、甲亢
重搏脉
正常脉搏波在其下降支中有一重复上升的脉搏波,但较第一波为低,不能触及。病理情况下,此波增高可触及。
见于伤寒、热性病等
奇脉
指吸气时脉搏明显减弱或消失
见于心包积液和缩窄性心包炎
心包填塞的重要体征之一
动脉壁异常
多见于动脉硬化的病人
早期仅可触知动脉壁弹性消失,呈条索状
严重时不仅硬且迂曲甚至呈结节状
异常脉搏的护理
1.休息和活动
2.加强观察
3.备齐急救物品
4.心理护理
5.健康宣教
脉搏的测量
部位
桡动脉
操作步骤
测30秒,乘以2,若发现病人脉搏短绌,应由2名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“起”或“停”口令,计时1分钟。
生命体征的评估与护理
体温的评估与护理
概念
体温也称体核温度,指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度,具有相对稳定且较皮肤温度高的特点。
正常体温及生理变化
体温的形成
三大营养物质糖、脂肪、蛋白质氧化分解而产生
产热(化学方式)
基础代谢活动
肝脏和骨骼肌
食物特殊动力作用
寒战产热和非寒战产热
散热(物理方式)
皮肤
辐射
传导
对流
蒸发
当环境温度≥皮肤温度时,蒸发是机体唯一有效的散热方式
体温的调节
自主性调节
在体温调节中枢的作用下,通过对产热和散热过程进行调节,从而维持体温的相对恒定。
温度感受器
①外周温度感受器:为游离神经末梢,分布于皮肤、黏膜、腹腔内脏等,包括冷、热感受器。
②中枢温度感受器:脊髓、延髓、下丘脑、脑干网状结构
热敏N元:局部脑温↑→放电频率↑
冷敏N元: 局部脑温↓→放电频率↑
体温调节中枢
位于下丘脑
视前区——下丘脑(PO/AH)是调节中枢整合的关键部位
体温的生理变化
行为性调节
机体有意识地通过改变行为活动而调节产热和散热的方式 。
异常体温的评估及护理
体温过高
发热
由于各种原因使下丘脑体温调节中枢的调定点上移,产热增加而散热减少导致调节性体温升高。
一般腋温>37℃或口温>37.3℃ ,一昼夜温差>1℃即称为发热
过热
调节点未移动,体温调节障碍、散热障碍、产热器官功能异常等所引起的被动性体温升高。
临床分级(以口腔温度为例)
发热过程及表现
体温上升期
特点
产热>散热(冷、干)
上升形式
骤升:见于肺炎球菌肺炎、疟疾等
渐升:见于伤寒等
临床表现
皮肤苍白、干燥无汗、畏寒、寒战
高热持续期
特点
产热=散热(热)
临床表现
面色潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸脉搏加快、头痛头晕、食欲不振、全身不适、软弱无力。
退热期
特点
特点:散热>产热(汗)
退热方式
骤退:见于肺炎球菌肺炎、疟疾
渐退:伤寒
临床表现
大量出汗、皮肤湿冷
骤退者易出现血压下降、脉搏细速、四肢厥冷等虚脱或休克现象
常见热型
稽留热
体温持续在39~40℃,达数天或数周,24h波动范围不超过1℃。见于肺炎球菌肺炎、伤寒等。
弛张热
体温在39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温最低时仍高于正常水平见于败血症、风湿热、化脓性疾病。
间歇热
体温骤然升高至39℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常或正常以下,经过一个间歇,又反复发作,即高热期和无热期交替出现,见于疟疾。
不规则热
发热无一定规则,且持续时间不定。见于流行性感冒、癌性发热。
护理措施
1.降低体温
物理降温
T>39℃,局部冷疗,冷毛巾、冰袋、化学致冷袋
T>39.5℃,全身冷疗,温水擦浴、乙醇擦浴
传导方式散热
药物降温
通过降低体温调节中枢的兴奋性及血管扩张、出汗等方式促进散热而达到降温目的
2.加强病情观察
测量体温
高热病人每4h测体温一次
体温恢复正常3天后改为每日1~2次
物理降温30min后测体温1次
观察脉搏、呼吸、血压,伴随症状,发热的原因及治疗效果
3.补充营养与水分
多饮水,每日3000ml
必要时按医嘱静脉补液
高热量、高蛋白、高维生素、易消化流质或半流质食物,少量多餐
4.促进患者舒适
休息及环境
口腔护理
皮肤护理
5.心理护理
6.安全护理
体温过低
定义
体温低于正常范围称为体温过低
体温不升:体温低于35℃
原因
散热过多
产热减少
体温调节中枢受损
临床分级
轻度:32.1~35.0℃
中度:30.0~32.0℃
重度:<30.0℃,瞳孔散大,对光反射消失
致死温度:23.0~25.0℃
临床表现
发抖,血压降低,心跳、呼吸减慢,皮肤苍白冰冷,躁动不安,嗜睡,意识障碍,甚至出现昏迷
护理措施
1.环境护理
2.注意保暖
3.加强监测
4.病因治疗
5.积极指导
体温的测量
体温计的种类及构造
水银体温计
可弃式体温计
电子体温计
体温计的消毒
防止交叉感染
体温计的检查
体温计测量体温后
目的:保证体温计的准确性 时间:使用新体温计前,定期消毒体温计后 方法:体温计甩在35℃以下,同一时间放入已测好的40℃以下水中,3分钟后检视,若误差>0.2℃或玻璃管有裂缝,水银自行下降,不能使用
操作步骤
口温
舌下热窝处
3分钟
腋温
腋窝正中
10分钟
肛温
插入肛门3~4cm
3分钟
脉搏的评估与护理
概念
脉搏:在每个心动周期中,由于心脏的收缩和舒张,动脉内的压力也发生周期性的变化,导致动脉管壁产生有节律的搏动,称为动脉脉搏,简称脉搏。
正常脉搏及生理变化
脉率
正常成人在安静状态下为60~100次/分
女性比男性稍快,通常相差5次/分
异常脉搏的评估
脉率异常
心动过速
成人脉率>100 次/分
见于发热、甲亢、心衰、血容量不足
一般体温每升高1℃,成人脉率增加10次/分,儿童增加15次/分
心动过缓
成人脉率<60 次/分
见于颅内压增高、房室传导阻滞、甲状腺功能减退,阻塞性黄疸
节律异常
间歇脉
指在一系列正常规则的脉搏中,出现一次提前而较弱的脉搏,其后有一较正常延长的间隙(代偿间隙)
常见于各种器质型心脏病
脉搏短绌
指单位时间内脉率少于心率
特点:心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等
见于心房纤颤
强弱异常
洪脉
特点:脉搏强而大
见于高热、甲亢、主动脉瓣关闭不全
细脉
特点:脉搏弱而小
见于心功能不全、大出血、休克、主动脉瓣狭窄
交替脉
指节律正常,而强弱交替出现的脉搏
见于高血压性心脏病、冠心病
水冲脉
脉搏骤起骤降,急促有力
见于主动脉瓣关闭不全、甲亢
重搏脉
正常脉搏波在其下降支中有一重复上升的脉搏波,但较第一波为低,不能触及。病理情况下,此波增高可触及。
见于伤寒、热性病等
奇脉
指吸气时脉搏明显减弱或消失
见于心包积液和缩窄性心包炎
心包填塞的重要体征之一
动脉壁异常
多见于动脉硬化的病人
早期仅可触知动脉壁弹性消失,呈条索状
严重时不仅硬且迂曲甚至呈结节状
异常脉搏的护理
1.休息和活动
2.加强观察
3.备齐急救物品
4.心理护理
5.健康宣教
脉搏的测量
部位
桡动脉
操作步骤
测30秒,乘以2,若发现病人脉搏短绌,应由2名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“起”或“停”口令,计时1分钟。