导图社区 大众传播的功能
综合了《新闻学概论》《传播学概论》《大众传播理论:范式与流派》《网络传播教程》新闻传播学“老四本”的系列思维导图,希望打破传统的以教材整理框架的方式,更方便用于考研保研笔试面试!
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教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
大众传播 的功能
功能主义
源自生物学,强调有组织的系统间各部分相互作用,共同协调自我运转
斯宾塞
社会学的功能主义滥觞,提出社会演化理论,强调社会组织是为了满足社会需求而存在
涂尔干
提出社会分工理论,指出人类社会组织分化和功能特殊化的关系,组织之间的功能互补成为社会稳定的重要条件
帕森斯
奠定结构功能主义的范式
默顿
经验功能主义代表人物,和拉扎斯菲尔德共同提出大众媒介的各项功能
二功能说
施拉姆《传播学概论》
媒介的工具性
爱德华·托尔曼认为,人的传播是作为达成目的的工具而存在的
媒介的消遣性
威廉·史蒂文森在《传播的游戏理论》中提出“游戏理论”,对大众媒介的娱乐功能做了极端化的强调
传播的目的不过是一种满足,而不是完成任何事,满足感和快感是唯一目的
游戏与工作有巨大区别,游戏没有产品,唯一功能是提供自我满足,游戏是媒介的全部功能,工作能生产产品,媒介不是生产产品的工具
批评
人接触媒介,主要出于控制环境的目的,娱乐是媒介的主要功能,不是媒介的全部功能
三功能说
拉斯韦尔 1948 《传播与社会中的结构与功能》
环境监视
社会雷达,监视者、守望者,指传播帮助人们了解环境并对人们根据环境调节适应其重要作用
社会协调
论坛,保证社会各组成部分之间协调统一,共同有效适应环境变化
社会遗产传承
教师,将前人的知识,经验保存传递给后代,使后代以此为基础创新、发展
四功能说
赖特在拉斯韦尔基础上加上“提供娱乐”
环境监视、解释与规定
对事件性质进行阐释和规定,以引导和协调社会成员的行为
社会化
个人社会化也在人际间的群体环境中进行,大众媒介在传播知识、价值观和道德规范方面起重要作用
提供娱乐
电视媒介的娱乐内容占总量的一半以上
传播两大 经济功能
施拉姆 1982 《男人、女人、讯息和媒介》
大众有提供信息的功能,能够提供市场信息,以开创和促进社会经济发展
大众媒介作为信息和知识产业,同样为GDP做出贡献,在社会经济中占重要地位
显、隐性功能
隐性
信息环境的环境化 (藤竹晓)
信息环境
社会中直接或间接控制社会成员的行为方式的符号环境,主要通过非人际传播的方式进行
人们根据媒介提供的信息采取行动,作用于现实环境,使人们的社会实践成果和媒介的信息环境趋同,直至难以明确区分
拉式和 默顿
社会地位赋予
通过将人物、组织或问题加以广泛报道,使之获得知名度和社会地位
社会规范强制
将偏离社会规范和道德的行为公诸于众,唤起社会舆论谴责,以执行社会规范强制的作用
正、负面功能 (社会系统变革)
拟态环境、消费主义、大众文化、媒介伦理失范、媒介依存症、知沟、充欲主义、民族凝聚力下降、占据闲暇时间
拟态环境
也称“似而非环境”,不是现实环境的镜子式的再现
传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境
麻醉精神假说
媒介拓展人认知能力的同时,也使得人们仅满足于通过媒介间接接触社会,过量信息涌入使人产生麻痹和冷漠
大众媒介占据人们的时间,成为时间窃贼,只接受上方大众媒介信息,导致思想观念、行为均源自媒介,为消费主义和社会顺从创造条件
社会顺从理论
前提
商业体制占据主要地位,在此体制下传媒产品制作将服务于商业利益,肯定与固化现行社会体制,媒介产品也灌注了商业意识形态
顺从
通过表达什么、不表达什么表现出来,表达肯定和赞同社会结构,持续不断地肯定令社会接受;不表达敏感争议话题
不表达令敏感社会问题得不到接触,使观众缺乏批判精神;从媒介组织角度来说,媒介机构存在“潜网”,媒介从业规范和外部压力使个别编辑、记者报道结构性问题努力付诸东流