微生物学教程第四版 绪论

微生物学教程第四版绪论 微生物与人类，微生物(microorganism, microbe)是指一切肉眼看不⻅或看不清的微小生物的总称。

微生物

• 微生物
  • 定义
    • 微生物(microorganism, microbe)是指一切肉眼看不⻅或看不清的微小生物的总称。 它们都是一些个体微小(一般<0.1mm)、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物
  • 分类（特点）
    • 小（个体微小）
      • 微米级：光学显微镜下可见——细胞
      • 纳米级：电子显微镜下可见（细胞器、病毒）
    • 简（构造简单）
      • 单细胞—大多
      • 简单多细胞—少数
      • 无细胞结构—分子生物
    • 低（进化地位低）
      • 原核类——细菌(真细菌和古生菌)、放线菌、蓝细菌(旧称“蓝绿藻”或“蓝 藻”)、支原体、立克次氏体和衣原体;
      • 真核类——真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、原生动物和显微藻类;
      • 非细胞类——病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒和朊病毒)
• 认识微生物
  • 1 微生物难以认识的原因
    • a. 个体微小; b. 外貌不显; c. 杂居混生; d. 因果难联。
  • 2 克服障碍的方法
    • a. 列文⻁克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。
    • b. 科赫学派创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们 对细菌等的外貌能 清楚地观察到。
    • c. 科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的 杂居混生状态，从 而进入了研究微生物纯培养阶段。
    • d. 巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因;科赫提出了证明某病的 病原菌的“科赫法 则”等，把微生物作用的因果联系起来。
  • 3、微生物学发展史
  • 4、微生物学的发展促进了人类的进步
    • 微生物与医疗保健;
    • 微生物与工业生产;
    • 微生物与农业生产;
    • 微生物与环境保护;
    • 微生物与生命科学基础研究。
  • 5、微生物五大共性
    • 体积小，面积大;
    • 吸收多，转化快;
    • 生⻓旺，繁殖快;
    • 适应强，易变异;
    • 分布广，种类多。
  • 微生物学科