教资考试_语文学科_思维导图_现代汉语

教资考试资料_语文学科_思维导图_现代汉语，内容有语音、汉字、词语、句子（必考）、标点符号、修辞，一起来看。

现 代 汉 语

• I. 语音
  • 语音的概述
    • 声母
      • 零声母
        • W、Y
    • 韵母
    • 声调符号
      • 阴平、阳平、上声、去声
    • 隔音符号
      • a o e连在其他音节后面的时候，用'隔开。如：西安（xi‘an）
  • 语音的音变
    • 上声的变调
      • 两个三声连读会变调
        • 3+3变成2+3,3+3+3变成2+2+3
    • “一”、“不”的变调
      • “一”在前，会变调
        • 一+四声，变二声=2+4
          • 一切
        • 一+非四，变四声=4+非四
          • 一起
        • 一在后，不变调，是一声
          • 统一
      • “不”在四声前，会变调
        • 不+4=2+4
          • 不对
        • 不+非4=4+非四
          • 不好
    • 轻声
      • 作用：区别词性、词义
        • 对头、东西、老子
        • 词性、词义不变：糊涂、商量、行头
    • 儿化
      • 作用：区别词性、词义、表达感情
        • 词义：头-头儿
        • 词性：画-画儿
        • 表达感情：小孩-小孩儿，小花儿、小猫儿
• II. 汉字
  • 汉字形体的演变
    • 汉字七体顺序：甲金篆隶楷草行
    • 甲骨文
      • 殷商时期，龟甲、兽骨上
    • 金文
      • 西周，青铜上
    • 篆书
      • 春秋战国时期
      • 大篆、小篆
      • 秦统一后标准字体：小篆
    • 隶书
      • 秦汉时期
      • 秦隶：由象形转为不象形
      • 汉隶：宽扁
    • 楷书
      • 兴于汉末、盛于魏晋
      • 通用时间最长的字体
    • 草书
      • 东汉末、唐
        • 章草（东汉章帝）、今草（东汉末）、狂草（唐）
        • 近楷不拘，近草不放，笔画连绵，各自独立
    • 行书
      • 东汉末
  • 汉字的造字法
    • 独体造字法
      • 象形
        • 判断依据：独体（不可拆）、可以画出来（有实物）
      • 指事
        • 判断依据：独体（不可拆）、不可以画出来（无实物）
    • 合体造字法
      • 会意
        • 判断依据：可拆、根据字义造字，两个字义组合成一个新的字义。如：男、尘
      • 形声
        • 判断依据：可拆、一部分发声与本字音相同或相近（义+声=声（新字））。 如：清（从水青声）
  • 汉字字形的辨析
    • 以音辨形
      • 针灸、炙烤，杳无音讯、拖沓
    • 以义辨形
      • 飞驰、一张一弛
    • 以词的结构变形
      • 惹是生非、名门望族
• III. 词语
  • 词语的分类（实词+虚词）
    • 实词
      • 1. 名词
        • 专有名词、抽象名词、方位名词
      • 2. 动词
        • 动作、心理活动、能愿、趋向
      • 3. 形容词
        • 美丽的、漂亮的
      • 4. 数词
        • 一、二、三
      • 5. 量词
        • 个、条、头、双
      • 6. 代词
        • 指示代词
          • 这个、那个
        • 人称
          • 你我他
        • 疑问
          • 什么
      • 7. 副词
        • 程度副词：非常、绝对、极度、十分、最、分外、一直、才、总…… 范围副词：也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、一概…… 时间副词（顺序、频率）：首先、正、正在、就、将要、曾、刚、才、在…… 肯定副词：必、必须、必定、准、的确..... 否定副词：不、非、没、没有、不用、未、别…… 情态副词：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意…… 语气副词：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟… 地点副词：家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在
      • 8. 叹词
        • 唉、哦、啊
      • 9. 拟声词
        • 汪汪汪、嘎嘎嘎
    • 虚词
      • 1. 介词
        • 于、以、对···
      • 2. 连词
        • 和、跟、与、同、或、更···
      • 3. 助词（结构+动态）
        • 结构
          • 的、地、得
        • 动态
          • 着、了、过
      • 4. 语气词
        • 呢、吗
  • 词语的感情色彩
    • 褒义词
      • 表扬
    • 贬义词
      • 批评
    • 中性词
      • 无褒无贬
  • 词语的语体色彩
    • 书面语
    • 口语
  • 成语
    • 概念
    • 特征
    • 来源
      • 神话传说
        • 精卫填海《山海经》
      • 寓言故事
        • 刻舟求剑《吕氏春秋》
      • 历史故事
        • 闻鸡起舞《晋书》
      • 诗文语句
        • 舍生取义《孟子》
      • 口头俗语
        • 三长两短、狼子野心
• IV. 句子（必考）
  • 句子成分
    • 主+谓+宾
      • 主语：是句子叙述的主体，可以是名词、代词等
      • 谓语：用来说明主语的动作或动态，一般在主语后面，是动词
      • 宾语：是动作的对象或承受着，可以是名词、代词等
    • （定）主+（状）谓+（定）宾（补）
      • 子主题
      • 子主题
      • 子主题
  • 病句辨析
    • 1. 成分残缺或赘余
      • 成分残缺技巧：划分句子成分
      • 成分赘余技巧：找含义相同位置靠近的词语
    • 2. 搭配不当
      • 技巧：划分句子成分
    • 3. 语序不当
      • 1. 定语顺序不当，技巧：属数动形名
        • 她是_____老师。
          • 我们学校的
          • 一位
          • 有二十多年教学经验的
          • 优秀的
          • 语文
      • 2. 状语顺序不当，技巧：因时地情人
        • 那位失主____点了一首歌。
          • 为表谢意
          • 昨天
          • 在电视台
          • 真诚地
          • 为他
      • 3. 修饰语与中心语顺序不当
      • 4. 短语语序顺序不当
      • 技巧：出现“的”与“和”
      • 5. 虚词顺序不当
        • （主体）同前异后
          • 他不仅帅，还有钱
          • 不仅他帅，我也帅
      • 6. 把字否定不当
        • 技巧：否定句+把
          • 例：如果不把····，错误：如果把xxx不····
      • 7. 分句顺序不当
        • 技巧：时间和程度是递进的
          • 如：先播种再收获
    • 4. 句式杂糅
      • 技巧：注意含义相同的词
    • 5. 表意不明
      • 指代不明
        • 技巧：人称（代词、指示）
      • 词的多意导致指代不明
      • 停顿不同导致表意不明
      • 修饰语两可导致···
        • 技巧：数量词+的
    • 6. 不合逻辑
      • 一面对两面
        • 标志：能否、是否、成败··等两面词
      • 自相矛盾
      • 主客倒置
      • 否定失当
      • 并列失当
        • 标志：顿号、连词（和、与）
  • 病句辨析技巧
    • 1. 语感审读法
    • 2. 主干枝叶梳理法
    • 3. 逻辑判断法
• V. 标点符号
  • 问号误用
    • 无疑而问，非疑问句不用
      • 不需要回答的不是问句
    • 是选··还是选··？（选择疑问句只用一个问号）
      • 几个答案对应几个问号
    • 主谓倒装疑问句中，问号放最后
      • 怎么了，你？
  • 顿号误用
    • 表示概数的两个数字之间不用顿号
      • 概数不用：她今天瘦了三四斤
      • 确数可用：她本周三、四做了运动
    • 语气词后不可用
      • 做瑜伽呀，跑步呀，跳操呀
      • 做瑜伽、跑步、跳操
    • 表示并列关系的连词前不用顿号
      • 和、或、及、并、同等前面不用
  • 冒号误用
    • 说话人位置不同的三种情况
      • 她说：“·····”。
      • “····，”她说，“····。”
      • “······。”她说。
      • 说话人在中间不用
    • 做句子某成分的引用部分前（引号前）不用冒号
    • 冒号管辖范围以句号为结束
    • 一个句子中不能出现两个冒号
  • 引号误用
    • 整句引用时，句号在引号里面
    • 局部引用时，句号在引号外面
  • 括号误用
    • 紧贴被解释说明的对象
  • 破折号误用
    • 不能和“即”“叫做”“是”等词并用
    • 不能和括号并用
  • 省略号误用
    • 不能与“等”“等等”“什么的”同时使用
  • 书名号误用
    • 课程、课题、会议、组织结构、活动不能用书名号
    • “丛书”“文库”“系列”“书系”等不能用书名号，要用引号
• VI. 修辞
  • 比喻、比拟、反问、设问
    • 1. 比喻
      • 两种不同性质的事物，两者有相似性
        • 明喻
          • 本体+比喻词+喻体
            • A像B
        • 暗喻
          • 本体+“是”“成了”+喻体
            • A是B，A成了B
        • 借喻
          • 不出现本体，直接叙述喻体
            • B
        • 博喻
          • 同一本体不同相似点进行比喻
            • A像B，像C，像D
    • 2. 比拟
      • 拟人
        • 事物“人化”
          • 她肚子上的脂肪在哭诉
      • 拟物
        • 人“物化”
          • 我开心的飞了起来
      • 甲物“乙物化”
    • 3. 反问
      • 只问不答，答在问中
    • 4. 设问
      • 一问一答，自问自答
  • 夸张、排比、对偶、反复
    • 1. 夸张
      • 扩大夸张
        • 得半日之闲，可抵十年的尘梦
      • 缩小夸张
        • 寂静的应该听得见蚂蚁在地上爬
      • 超前夸张
        • 丹唇未启笑先闻
    • 2. 排比
      • 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成
        • 成分排比
        • 分句排比
    • 3. 对偶
      • 古诗基本都是对偶
      • 用数字相同、结构相同或相近的一对短语或句子来表达相似、相关或相反的意思
        • 正对
          • 羁鸟恋故林，池鱼思故渊
        • 反对
          • 满招损，谦受益
        • 串对
          • 才饮长沙水，又食武昌鱼
    • 4. 反复
      • 重复使用某个词语或句子，两次以上
        • 连续反复
        • 间隔反复
  • 对比、衬托、双关、借代
    • 1. 对比
      • 前后客观展现，没有感情色彩
    • 2. 衬托
      • 主观情感突出
        • 正衬
          • 他很好，你要更好
        • 反衬
          • 踩一捧一，突出一个更好
    • 3. 双关
      • 有双重意思，言在此而意在彼。一语双关
        • 语义双关
        • 谐音双关
    • 4. 借代
      • 两者具有相关性
        • 特征代本体，专名代泛称，具体代抽象，部分代整体，人名代著作
  • 反语、通感、互文、顶真
    • 1. 反语
      • 用跟本意相反的词语来表达，含讽刺、嘲弄的意思
        • 以正当反
          • 正话反说
        • 以反当正
          • 反说正话
    • 2. 通感
      • 又叫“移觉”，感觉相通，以感觉写感觉
    • 3. 互文
      • 诗文相邻句所用的词语互相补充，结合起来表达一个完整的意思
    • 4. 顶真
      • 上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词