小学英语语法

建议收藏！一张思维导图掌握小学一至六年级全部英语语法！下图归纳总结了名词、动词、代词、冠词、数词、形容词、副词、介词、特殊疑问句等重要知识内容，帮助你构建一个更为清晰完整的英语知识框架！

小学英语语法

• 一、名词
  • 表示人和事物名称的词
  • 名词的分类
    • 1. 专有名词
      • 人名
        • James Smith
      • 地名
        • New York
      • 机构名
        • Peking University
      • 星期
        • Sunday
      • 月份
        • January
      • 节日
        • Spring Festival
      • 学科
        • English
      • 其他
        • The Times (时代周刊 杂志名)
    • 2. 普通名词
      • 可数名词
        • 个体名词
          • 表示某类人或物的个体
            • student， apple
        • 集体名词
          • 表示若干个体组成的集合体
            • class，family
      • 不可数名词
        • 物质名词
          • 表示无法分为个体的物质名词
            • water，hair， rice，sand
        • 抽象名词
          • 表示情感，状态，品质等抽象名词
            • love，sad，pain
  • 名词的数
    • 可数名词
      • 单数
      • 复数
        • 复数形式的构成
          • 一般情况: +s
            • 清辅音结尾[s]
              • books, cups, cats
            • 浊辅音结尾[z]
              • dogs, birds, arms
            • 元音结尾[z]
              • days, players
          • -s/-sh/-ch/-x/-z结尾：+es
            • [iz] buses, brushes, watches, boxes, quizes
          • 以-o结尾有生命的名词：es
            • [z] tomatoes, potatoes, heroes
          • 以-o结尾无生命的名词: s
            • [z] radios, pianos, photos
          • 辅音字母+y 结尾: y变i +es
            • [z] stories, families, babies
          • 以-f/-fe结尾：变f/fe为v +es
            • [z] thieves, knives, wives
        • 不规则名词的复数
          • 变化元音字母：man→men; woman→women; tooth→teeth; foot→feet; mouse→mice;
          • 加-en：child→children；ox→oxen
          • 单复数一样：sheep; deer; fish(复数也可以是fishes)
• 二、代词
  • 人称代词
    • 第一人称：主格—— i；宾格——me
      • 主格：用在句首做主语
      • 宾格：用在动词后做宾语
    • 第二人称：主格——you；宾格——you
    • 第三人称：主格—— she/he/it；宾格——her/him/it
    • 复数：主格——we/you/they；宾格——us/you/them
  • 物主代词
    • 形容词性物主代词：表示“某人的什么”：My、Your、Her、His、Its、Our、Their
    • 名词性物主代词：表示“某人的”: mine、yours、hers、his、its、ours、theirs
  • 所有格
    • 所有格的形式
      • 单数人称名词 + 's：child→child's
      • -s 结尾的单数人称名词 + 's：waitress→waitress's
      • 不规则复数人称名词 + 's：children→children's
      • -s 结尾的复数人称名词 + ' ：girls→girls'
      • -s 结尾的人名 + 's ：James→James's
      • of 结构：
        • 1. 指东西的XX（没有现成的复合名词）：the book of the film
        • 2. 指东西的一部分：the bottom of the box
        • 3. 指抽象的概念：the price of the apples
        • 4. 当 of 后面跟的名词被另一个短语或从句修饰时：Can you look at the book of the boy brhind you?
    • 双重所有格：即 's 结构用于 of 结构之后。如：a friend of my father's；a sister of yours；the son of mine.
• 三、冠词
  • 不定冠词 a、an（只能用于单数可数名词前）
    • 1. 表示“一个”、“任何一个”或“不管哪一个”的意思：I have a sister and two brothers.
    • 2. 表示频率或度量单位：We have PE lessons three times a week.
    • 3. 用在单数表语名词前，表示职业、行业、宗教、等：Jenny wants to be a teacher.
    • 4. 用在what引导的感叹句中：What a cold snowy day!
    • 5. 一些常用短语：have a good time/ half an hour/ have a headache/
  • 定冠词 the (可用于单数可数名词、复数可数名词、不可数名词前)
    • 1.表示特指，即“不是别的，就是那个”：The girl with a red cap is Susan.
    • 2.表示双谈双方都知道的：The dog is sick. (双方都知道是哪只狗)
    • 3.前文提到了，后文又提到：There is a bird in the tree, the bird is red.
    • 4.表示世界上唯一的事物：The Great Wall is a wonder.
    • 5.用在方位名词前：the north of the Yangtze River
    • 6.用在在序数词和形容词最高级前：Who's the first?
    • 7.用在乐器前：play the piano、play the guitar、play the violin
    • 8.用在河流、山脉、海洋前：the Mount Everest珠穆朗玛峰、the Yangtze River长江、the Nile尼罗河
    • 9.普通名词组成专有名词前面须加 the：the Great Wall长城、the Nine Dragon Wall九龙壁
    • 10.the + 姓氏的复数，表示某某一家人：the Lees 姓李的一家人；the Sawyers索耶一家人
    • 11.same前要加 the：We are twins, but we don't look the same.
    • 12.习语：in the way挡道，碍事；make the bed 铺床；in the end最后；all the time一直； by the way 顺便说一声；on the way 在路上
  • 零冠词
    • 1.【泛指的抽象名词】前：Life is very hard for some people.
    • 2.【泛指的物质名词】前：Water is very useful.
    • 3.【泛指的复数名词】前：Books are my best friends.
    • 4.【泛指的“餐”名】前：have dinner/ have breakfast/ have lunch
    • 5.大多数的【专有名词】前：He comes from France.
    • 6.【语言】的名词前：She can speak English
    • 7.【季节、节日】名词前：Winter is the best time for skating.
    • 8. 当名词前【有代词修饰】时：My brother is a soldier.
    • 9.【体育项目名词】前：play football; play tennis; play basketball
    • 10.习语：at home; go to school; at night
• 四、动词
  • 表示动作、状态或性质
  • 1.动词分类
    • 系动词
      • 用来辅助主语的动词。本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构以说明主语的状况、性质或特征等
      • Be动词：am/is/are; was/were; been; being; to be
      • 感官动词：feel、look、smell、sound、taste、seem、appear、
      • “变得”：get 、become、turn、grow、fall、go、come、run、prove、turn out
      • “保持”：stand、remain、keep、rest (Rest assured.请放心)、
    • 情态动词
      • can/could；may/might；must；dare；need；shall/should；will/would；ought to/ought not to；
    • 实义动词
  • 2.动词的基本形式
    • 原形
    • 第三人称单数
      • 1.一般在动词原形后+s：works/ learns/ eats/ needs/ says
      • 2.以s/x/ch/sh/o结尾+es：passes/ fixes/ watches/ washes/ goes
      • 3.以辅音字母+y结尾，变y为i+es：carries/ studies/ flies/ hurries/ cries
    • 过去式
      • 1.一般在动词后+ed：looked/ washed/ passed/ stayed/ called/ needed
      • 2.以e结尾的动词+d：lived/ hoped/ liked
      • 3.辅音字母+y结尾的动词，变y为 i 再+ed：studied/ tried/ carried
      • 4.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母时，双写最后一个辅音字母+ed：stopped/ dropped/ planned/ adimitted/ permitted
      • 5.以r音节结尾且末尾只有一个r,须双写r 加ed: preferred
    • 过去分词
    • 现在分词
      • 1.一般情况 +ing: doing/ asking/ helping
      • 2.以不发音的e结尾，去e再加ing: having/ taking/ writing/ living/
      • 3.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母时，双写最后一个辅音字母+ing：running/ swimming/ putting/ sitting
  • 3.动词的时态
    • 1.一般现在时（work/works）
      • 表示人或事物目前的的情况或状态：The soop tastes good.
      • 表示经常性、习惯性动作，常与时间副词连用（always/ often/ usually/ every.../ on Sundays/ twice a week）: I get up at six every day.
      • 表示客观现实：The earth goes around the sun.
    • 2.现在进行时（am/is/are working）
      • 表示正在进行的动作或正在发生的事，多与这些词连用：now/ these days/ look / listen
      • 表示将来的动作，多用于已经计划好的事： I'm flying to Hong Kong tomorrow.
    • 3.一般过去时（worked）
      • 表示过去发生的动作：My wife died last year.
      • 表示过去存在的状态：I didn't know her at that time.
      • 用在日常谈话中：Who said it?—这话谁说的？ I didn't know you were here.—我不知道你在这儿 I was glad to get your letter.—我很高兴收到你的来信 I thought they were with you.—我以为他们跟你在一起
    • 4.一般将来时（am/is/are going to work）
      • 表示将来要发生的事：She will be here at six.
      • 表示“看法”：I think he will come back.
      • 表示未来习惯性动作：Spring will come again.
      • 提出“请求”：Will you marry me?
      • 作出“允诺”：I won't tell anyboby what you said.
      • 表示“同意”：Yes, I will.
• 五、介词
  • 1.时间介词：at 5 o'clock、in spring、on Saturday、before lunch、after tomorrow、from now on、during the summer holiday、 until yesterday、for two weeks、since then
  • 2.地点介词：in/ at/ acoss/ to/ down/ under/ near/ between/ over/ from/ beside/ behind/ around/ before/ ahead of/ along/ above/ next to
  • 3.其他介词：by/ with/ about/ except/ like/ of/ instead of/ of/ without/ including/ plus/ in/ for
• 九、特殊疑问句
  • 1. What-
  • 2. How-
  • 3.Who-
  • 4.Whose-
  • 5.Which-
  • 6.Where-
  • 7.Why-
• 八、There be结构
  • There be +主语（倒装）
  • 1. some / any：some用于肯定句；any用于否定句
  • 2.Be动词就近原则：There is a pen and two pencils in the box.
  • 3.用于回答特殊疑问句：—What's in the basket? —There are some eggs in it.
• 七、形容词+副词
  • 形容词：修饰名词或代词
  • 副词：修饰动词、形容词、其他副词、句子
  • 比较级
    • 比...更... ：He runs faster than I.
    • 像...一样（as 形容词 as）：Joe is as tall as his father.
    • 双重比较 He is crying harder than harder./ more and more beautiful/
    • 越... 就越... ：The harder you work, the luckier you are.
  • 最高级
    • the + 形容词最高级
• 六、数词
  • 1.基数词（表数目）
    • 1-12基数词
    • 13-19基数词（-teen）
    • 20-90基数词（-ty）
    • 21-29基数词（-）：twenty-one
    • 百位数：one hundred and nintety-six 196
    • 千位数：five thousand three hundred and eighty-seven 5387
    • 万：ten thousand
  • 2.序数词（表顺序）
    • 序数词前的one不能用a代替
    • 第1-第3：first、second、third
    • 第4-第19：基数词 +th
    • 十位数的序数词 (ty 变成 ti 加-eth)：twenty—twentieth；forty—fortieth
    • 十位数+个位数：十位数用基数词，个位数用序数词，中间用-连字符：twenty-fourth 第24
    • 百、千、万：one hundredth、one thousandrh