社会现象题

总体思路框架，部分题目类型思路迁移，对策需自行查阅

社会现象题

• 正面负面两种现象（原因不一定需要）
  • 意义/危害，好/坏 在哪，一般分析主体
    • （由小到大的层面来进行阐述）
  • 原因（主体分析法逐一进行展开说明）
    • 语言组织方式
      • 阐述因果关系
      • 对上述概念进行细化
      • 按照流程一一阐述
      • 记忆特殊常考要点内容
      • 讲述不同的情况：“有的······，有的······”
      • 谈具体表现形式
      • 举例子
  • 对策（如何好上加好）
    • 谁+干什么+达到什么效果
• “互联网+”新兴事物类型题目思路迁移
  • 总体思路
    • （负面）危害——原因——对策
    • （正面）意义——原因——对策
  • 找关键字点题
  • 危害或者意义
    • （由小到大）个人——行业——社会
  • 原因分析
    • 使用者（道德水平、利益驱使、法律意思、自我控制能力、辨识能力）
    • 企业平台（盈利本质、管理不到位）
    • 政府监管（监管难度大、监管滞后、惩处不足）
    • 法律法规（立法空白、立法滞后、立法缺少完善性）
• 青年状态类型题目思路迁移
  • 总体思路
    • 原因——危害——对策
  • 关键字点题
  • 原因分析
    • 青年人心态（得过且过、消极、逃避、没有远大理想）
    • 学校教育（心里教育少、挫折教育少）
    • 社会生活（压力太大、整体氛围如此）
    • 媒体引导（负面引导多、正面报道不足）
• 从严治党类型题目思路迁移
  • 总体思路
    • 危害——原因——对策
  • 关键字点题（不会不要说太多）
  • 危害/意义分析
    • 党员（自身前途发展）
    • 群众（实际利益、办事成果）
    • 工作（国家发展大局、民生各项工程）
    • 共产党（先进性、纯洁性、公信力、执政地位）
  • 原因分析
    • 领导干部（缺少廉洁自律、存在侥幸心理、丧失理想信念）
    • 监督缺失（内部监管不严、外部监督不畅）
    • 作风建设（不到位、不踏实、走形式）
• 生态文明建设类型题目思路迁移
  • 总体思路
    • 意义——对策
  • 意义分析
    • 体现了政府积极作为
    • 促进社会环保意识的树立
    • 有助于生态文明建设
    • 有利于经济的转型升级
  • 对策给出
    • 健全考核体系
    • 政府加强监管
    • 建立完善制度
    • 宣传教育
    • 转型升级