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考研心理学导论，黄希庭版，第一章
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第一章
心理学的性质
一、个体心理现象概要
1.心理倾向
2.心理特征
3.心理过程
认知，情绪，意识
二、心理与行为的关系
内隐行为
外显行为
三、心理学的科学性
（一）可复制性
（二）可证伪性
（三）系统性
描述心理事件
揭示心理规律
探明心理结构
确定心理机能
心理学是一门研究心理的事实、规律、结构和机能的实证科学。
心理学的方法
一、心理学研究设计的基本原则
（一）可公开检验原则
（二）主客观资料科学整合原则
（三）人文关怀原则
二、心理学研究的基本变量
（一）刺激变量
（二）机体变量
（三）反应变量
三、心理学研究的基本方法
（一）实验法
优点：确定因果关系，可主动掌握实验进程，可重复可检验
缺点：对实验的主观期望会对实验结果产生干扰，被试并不总能代表所要研究的总体，实验情景的人为性，远离了人们的现实生活
（二）准实验法
优点：实地研究中的变量接近现实生活实际，研究结果便于实际应用
缺点：无法随机分派被试，实验环境难以严密地加以控制。
（三）问卷法
优：标准化程度高和收效快
缺：被试可能做虚假或错误回答，对调查者的回答难以确证
（四）质性研究
优：1 、能够较深入地了解和描述心理现象或行为多代表的深层次意义 2 、结论比较符合现实的实际情况 3 、描述都是相当周全
缺：可靠性被质疑，费时，有效性常被质疑
心理学的历史 1
一、古代心理学思想
我国古代
西方古代 亚里士多德《灵魂论》被认为是历史上第一部论述心理的专著
二、科学心理学的诞生
（一）时代背景
近代哲学思潮的影响
理性主义 法国笛卡尔 先天
经验主义 英国洛克 后天
生物学的影响 英国生物学家达尔文 生物进化论
生理学的影响
柏林大学教授缪勒，首倡神经特殊能量说
亥姆霍兹，色觉理论与听觉理论以及 “ 无意识推论 ” 的理论
费希纳，首创用实验的方法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程。
（二）冯特的贡献
首先，他开创了心理学成为一门独立的实验科学的历史（1879年创立）
其次，他创建了科学心理学诞生后的第一个学派
最后，他对以后心理学的发展有广泛和深远的影响
心理学的历史 2 （现代心理学的学派纷争）
构造主义
人物：冯特、铁钦纳
观点：研究意识，感觉，意象和激情三种元素
方法：内省法
历史评价
积极：开创了现代科学心理学，成为一门独立学科
消极：脱离实际，研究方法局限
机能主义
人物：詹姆斯，杜威，安吉尔
观点：强调意识的作用和功能，重视心理学的实际应用
方法：机能主义心理学的研究方法比较宽泛
积极：推动了美国心理学面向实际发展
消极：对其他学派或研究方法的排斥
行为主义
第一势力
人物：华生，斯金纳，班杜拉
观点：研究行为，S-R，强调环境
方法：观察，条件反射，测验
积极：推动了心理学的客观研究，扩大了研究领域，促进了心理学应用于实际生活
消极：否定意识研究，限制了心理学的健康发展
格式塔心理学
人物：韦特海默，考夫卡，柯勒
观点：整体大于部分之和，强调心理作为一个整体、一种组织的意义
方法：实验法
观点是正确的
精神分析
第二势力
人物：弗洛伊德，荣格，阿德勒
观点：研究潜意识，行为的原因是强大的内部力量驱使和激发的。
方法：自由联想，释梦，个案法
积极：开拓了潜意识研究的新领域，深化了对人格发展动力的研究
消极：他的研究方法缺乏科学的严谨性
人本主义
第三势力
人物：马斯洛，罗杰斯
观点：人的本质是好的，人性是自主的，是能进行自我选择的，提出需要理论
方法：采用现象学研究方法。无具体，统一的研究方法
积极：冲淡了心理学纯科学的色彩
消极：理论体系不完整
认知心理学
人物：奈瑟，西蒙，纽维尔
观点：人脑能对信息进行加工
方法：反应时记录法，口语报告法，计算机模拟
历史评价：使得科学家们相信了解心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生物学机制，才能真正揭开脑的秘密。
当代心理学的特点
一、多科研究取向的综合
生物学取向
行为取向
认知取向
社会文化取向
心理动力学取向
二、分支学科繁茂发展
普通心理学
实验心理学
生理心理学
人格心理学
发展心理学
比较心理学
社会心理学
变态心理学
教育心理学
咨询心理学
健康心理学
管理心理学
运动心理学
