国家中长期教育改革与发展规划纲要

国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）综合素质考点整理

国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）

• 总体战略
  • 指导思想
    • 高举中国特色社会主义核心价值体系...
  • 工作方针
    • 优先发展
      • 把教育放在优先发展的战略地位
    • 育人为本
      • 教育工作的根本要求
    • 改革创新
      • 教育发展的强大动力
    • 促进公平
      • 国家基本教育政策
        • 教育公平是社会公平的重要基础
          • 关键
            • 机会公平
          • 基本要求
            • 保障公民依法享有受教育的权利
          • 重点
            • 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
          • 根本措施
            • 合理配置教育资源，向农村、边远贫困和民族地区倾斜，加快缩小教育差距
    • 提高质量
      • 教育改革发展的核心任务
  • 战略目标
    • 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
  • 战略主题
    • 坚持以人为本，全面实施素质教育
      • 坚持德育为重
        • 立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程
      • 坚持能力为重
        • 优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养
      • 坚持全面发展
        • 促进德育、智育、体育、美育有机结合，提高学生综合素质
• 发展任务
  • 义务教育
    • 巩固提高九年义务教育水平
      • 增强学生体质
        • 大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平
    • 推进义务教育均衡发展
      • 均衡发展是义务教育的战略性任务
      • 建立健全义务教育均衡发展保障机制
      • 推进义务教育学校标准化建设
      • 均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源
      • 切实缩小校际差距，着力解决择校问题
        • 加快薄弱学校改造，着力提高师资水平
        • 实行（县）区域内教师和校长交流制度
        • 义务教育阶段不得设置重点学校和重点班
      • 加快缩小城乡差距
        • 建立城乡一体化的义务教育发展机制
      • 努力缩小区域差距
    • 减轻中小学生作业负担
      • 调整教材内容，科学设计课程难度
      • 改革考试评价制度和学校考核办法
      • 不得以升学率对地区和学校进行排名
      • 规范各种社会补习机构和教辅市场
      • 加快校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动
      • 学校要把减负落实到教育教学各个环节
        • 提高教师业务素质，改进教学方法
        • 增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数
        • 严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度
• 体质改革
  • 人才培养体制改革
    • 创新人才培养模式
      • 注重学思结合
        • 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学
      • 注重知行统一
        • 坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合
      • 注重因材施教
        • 推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革
  • 管理体制改革
    • 重点
      • 转变政府职能和简政放权
    • 深化教育管理体制改革
    • 提高公共教育服务水平
• 保障措施
  • 加强教师队伍建设
    • 提高教师业务水平
      • 完善教师培训，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年为一周期的全员培训
      • 加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系
    • 提高教师地位待遇
      • 依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平
      • 落实教师绩效工资
      • 对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职称等方面实行倾斜政策
      • 建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍