心理学——第一章 绪论

黄希庭《心理学导论》第一章绪论思维导论

《心理学导论》绪论

• 心理学是研究心理现象的科学
• 心理学的性质
  • 心理现象
    • 心理倾向
      • 心理活动在特定时间里的指向状态
      • 注意性心理倾向
      • 动机性心理倾向
    • 心理过程
      • 认知过程
        • 个人获得知识和运用知识的心智活动
        • 感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语
      • 情绪过程
      • 意志过程
    • 心理特征
      • 一个人的心理活动中经常表现出来的稳定特点
      • “个性”或“人格”
  • 心理与行为
    • 行为
      • 有机体任何可测量的反应
      • 外显行为
        • 可观察到的行为和任何可测量的反应
      • 内隐行为
        • 心理活动
    • 心理现象由一定的刺激引起的，心理支配着行为，并通过行为表现出来
  • 心理学的科学性
    • 可复制性
      • 一项科学研究的结果是能够按照原创者所提供的研究方法精确加以复制验证的
    • 可证伪性
    • 系统性
      • 描述心理事件
      • 揭示心理规律
      • 探明心理结构
      • 确定心理机能
• 心理学的办法
  • 基本原则
    • 可公开检验原则
      • 采用操作性定义，而非文义性定义
        • 以可观察、可测量的操作给一个概念下定义
      • 使用一组操作来定义
      • 用与研究概念有联系的操作来定义
      • 概念不是一成不变的、要与时俱进，趋于抽象、精确
    • 主客观资料科学整合原则
      • 对人的心理研究中必须考虑把所有收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来。
      • 周密考虑对人的心理现象进行客观的量化，对变量观测，考察变量之间的内在关系，加以研究。
      • 周密考虑被试的内省资料，与外部观察进行相互印证。
    • 人文关怀原则
      • 心理学研究者在科学研究中应遵守心理学家的职业道德，尊重被试，关爱被试。
      • 对象：人
        • 不泄露个人隐私
        • 被试自愿参加研究
        • 告知被试实验情况
      • 对象：动物
        • 人道照料动物，减少动物不适
        • 涉及脊椎动物的实验必须接受专门委员会审批
  • 基本变量
    • 刺激变量
      • 能够引起机体反应的刺激特征
      • 自然性刺激和社会性刺激
      • 具体性刺激和抽象性刺激
      • 外部刺激和内部刺激
    • 机体变量
      • 个体自身的特征
      • 物种特征
      • 个体特征
    • 反应变量
      • 刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征
      • 言语行为反应
      • 动作行为反应
  • 基本方法
    • 定量研究：演绎法
      • 实验法
        • 操作特定的实验处理
          • 自变量+因变量+控制变量（无关变量）
            • 自变量：影响被试行为的因素 因变量：研究者想要预测行为 无关变量：应保持恒定或加以控制的其他因素
        • 实验组+对照组（控制组）
        • 随机化
      • 准实验法
        • 在实验研究的设计上或情境控制上不具备实验法的一个或两个基本条件的研究方法
        • 优点：研究的变量接近现实实际、结果便于实际应用
        • 缺点：无法随机分派被试，实验环境难以严密地加以控制
      • 问卷法
        • 用问卷提问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法
        • 目的通常是获取变量间的相关系数
          • 以字母r表示，介于-1~+1，用来度量两个或多个变量之间相互联系的性质和程度的指标。
          • 优点：标准化程度高、收效快
          • 缺点：被试因一些原因做出虚假或错误的回答、难以确证答案
    • 质性研究：归纳法
      • I. 确定研究问题
        • 笼统的概括性问题→不断聚焦或修改问题
      • II. 资料收集和研究场所的选择
        • 三角验证：基于多种不同研究观点所获得的资料加以比较
      • III. 资料分析和提出研究结论
        • “打破”资料，综合概括、分析，发展
• 当代心理学的特定
  • 多种研究取向的综合
    • 生物学取向
      • 从生物、生理、遗传基因的角度研究心理与行为
    • 行为取向
      • 研究环境和经验对个体行为的影响
    • 认知取向
      • 主张用信息加工观点来研究人类心理过程和结构
    • 社会文化取向
      • 研究社会文化对个体的心理与行为的影响
    • 心理动力学取向
      • 着重研究个体心理与行为的动力因素
  • 分支学科的繁茂发展
    • 美国心理学组织
      • 美国心理学会（APA）
        • 国际心理科学联合会（IUPsyS）主要成员
      • 美国心理科学协会（APS）
    • 心理学分支
      • 普通心理学
        • 研究心理现象的性质、结构、机制、机能和规律的心理学分支学科
      • 实验心理学
        • 阐述心理与行为实验设计的理论、方法和技术的心理学分支学科
      • 生理心理学
        • 探讨心理活动的生理基础和脑的机制
      • 认知心理学
        • 研究人的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和言语等
      • 人格心理学
        • 研究人格结构、人格动力、人格发展、人格适应以及人格评鉴技术等内容的心理学分支学科
      • 社会心理学
        • 研究社会心理与行为变化发展的条件和规律的心理学分支学科
      • 发展心理学
        • 研究个体的毕生感知、认知、情感、社交和道德等发展的心理学分支学科
      • 教育心理学
        • 研究教育教学过程中的各种心理学问题，揭示教育教学与心理发展的相互关系
      • 咨询心理学
        • 研究心理咨询理论、技术及咨询关系的等方面的问题，关注正常人的职业、教育、社会适应和发展等方面的心理学分支学科
      • 健康心理学
        • 研究保持和促进健康水平、预防和治疗疾病、鉴别病因及相关的功能障碍、改善医疗保障体系等方面的心理学问题的心理学分支学科
      • 管理心理学
        • 研究各种管理工作中的心理学问题，以促进组织发展、提高工作效率的心理学分支学科
      • 运动心理学
        • 研究体育运动、组织、训练、竞赛活动中运动员及教练员培养等问题的心理学分支学科
• 心理学史
  • 古思想代心理学
    • 中国古代
      • 先秦：知、情、意起源的心理学思想
      • 春秋战国
    • 西方古代
      • 古希腊亚里士多德
        • 《论灵魂》—历史上第一部论述心理的专著
  • 科学心理学的诞生
    • 时代背景
      • 近代哲学思潮
        • 理性主义（17世纪法国）
          • 笛卡尔（法）“天赋观念”、身心交感作用
        • 经验主义（17-18世纪英国）
          • 洛克（英）“白板说”
      • 生物学
        • 达尔文 生物进化论对儿童心理学、比较心理学和情绪心理学产生重要影响
      • 生理学
        • 穆勒 “神经特殊能量说”
        • 亥姆霍兹 色觉理论、听觉理论与“无意识推理”
        • 费希纳首创实验方法将物理刺激转化为心理经验的过程
    • 冯特的贡献
      • 开创心理学为独立实验科学—《生理心理学原理》
      • 创建科学心理学第一个学派——构造心理学
      • 对心理学的发展有广泛和深远的影响
    • 现代心理学的学派
      • 构造主义
        • 冯特（德）、铁钦纳
          • 研究意识（直接经验）；感觉、表象和情感三种元素
          • 内省法
      • 机能主义
        • 詹姆斯（美）、杜威
          • 主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类有机体的需要与环境之间起重要的中介作用
          • 特点：主张意识是整体；强调心理的适应功能；重视心理学的实际作用
      • 行为主义
        • 华生（美）、斯金纳
          • 研究行为、刺激-反应（S-R）；强调环境
          • 目的：寻找预测和控制行为的途径。对行为进行探讨，不涉及意识
        • 第一势力
      • 格式塔心理学
        • 韦特海默（德）、考夫卡、苛勒
          • 整体大于部分之和
      • 精神分析
        • 弗洛伊德（奥地利）、荣格、阿德勒
          • 研究潜意识、性本能
          • 人格分为本我、自我、超我。本我消除或减轻机体的紧张以获得满足和快乐；超我是内化了的道德标准，压抑本我的冲动；自我负责理智地调节本我、超我和外界三者的关系
          • 意识只是表层，潜意识才是精神活动的本体
          • 人格的动力是本能，性欲是最大的本能
        • 第二势力
      • 人本主义心理学
        • 研究人的本性、潜能、尊严和价值的“人性观”，研究对人类进步富有意义的现实问题，集中于人的主观经验和发展个人潜能的调查
          • 马斯洛
            • 反对行为主义机械的环境决定论，反对精神分析本能的生物决定论
            • 反对实证主义和元素主义，主张现象学方法研究个体自我的内心感受，开创整体论传统
            • 需要层次理论
          • 罗杰斯
            • 无条件积极关怀
            • 来访者中心治疗
            • “实现自己、维持自己、提高自己”
        • 第三势力
        • 模糊性、主观性、访谈性
• 霍桑效应
  • 被试的期望影响实验结果的现象
  • 单盲实验
    • 不让被试知道实验的目的以及自己是在实验组或控制组。
    • 实验者效应
      • 主试对实验的期望也可能以某种方式有意无意地影响被试的反应，使他们的反应符合主试的期望。
  • 双盲实验
    • 研究者和被试都不知道被试接受哪一种实验处理，来加以消除。