导图社区 大学生物——生物圈中的绿色植物
生物思维导图大纲，生物圈中的绿色植物。
社区模板帮助中心，点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
民法分论
日语高考動詞の活用
第14章DNA的生物合成读书笔记
生物圈中的绿色植物
根
根系的分类
直根系
须根系
根的作用
固定植物，吸收水和无机盐
根系的分布规律
向地性
向肥性
向水性
根尖的结构
成熟区：吸收水和无机盐的主要部位
伸长区：生长最快的部位
分生区：细胞能分裂产生新细胞（分生组织）
根冠：起保护作用
根的生长
根的生长于分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长有关
根的生理活动
呼吸作用 应用 植物的作物勤松土：促进植物根的呼吸作用
运输作用
吸收作用
植物细胞吸水和失水的条件
细胞吸水：细胞溶液浓度＞周围溶液浓度
细胞失水：细胞溶液浓度＜周围溶液浓度
植物吸水的
器官：根
结构：根毛
根毛的特点
细胞壁薄，细胞质少，液泡大，有利于从土壤中吸收水分
根毛数量多，表面积大，扩大根毛的吸收面积
部位：成熟区
植物生长需要多种无机盐
氮
作用：枝繁叶茂，促进枝叶生长
缺乏时的症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄，叶脉呈淡棕色
磷
作用：硕果累累，促进花果实的发育
缺乏时的症状：植株矮小瘦弱，叶片呈暗绿色，并出现紫色
钾
作用：茎秆健壮，促进茎的生长，淀粉的形成和运输
缺乏时的症状：茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
吸收作用的应用
“烧苗”现象
土壤溶液浓度＞根毛细胞液浓度，根毛细胞液失水
移栽带土
保护幼根和根毛
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类，数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物
茎
茎的长粗
形成层的细胞分裂
茎的生理活动
输导组织
导管
自下而上运输水和无机盐
筛管
自上而下运输有机物
实验
观察茎对水和无机盐的运输
呼吸作用
叶
叶的结构
表皮（保护组织）
表皮细胞：无色透明，不含叶绿体
保卫细胞：含有叶绿体，成对的保卫细胞围成气孔
气孔是气体交换和水分散失的门户
叶肉（营养组织）
栅栏组织：靠近上表皮，排列紧密，有较多的叶绿体
海绵组织：靠近下表皮，排列疏松，有较少的叶绿体
叶脉（输导组织）
导管：运输水和无机盐
筛管：运输有机物
生理活动
光合作用
概念
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程
表达式

验证绿叶在光下合成淀粉
实验原理
实验过程
暗处理
目的：让叶片内的淀粉运走耗尽
遮光
设置对照，实验变量是光
照光
使未遮光的部分进行光合作用，生成淀粉
脱色
目的：脱去叶片中的叶绿素，便于后续观察
染色
染色的目的就是为了检验是否产生了淀粉
观察
遮光的不变色，未遮光的部分变成蓝色
实验现象
见光部分变成了蓝色，遮光部分没有变色
实验结论
1.光是光合作用的必需条件
2.淀粉是光合作用的产物
探究叶绿体是光合作用的场所
实验选材
银边天竺葵，彩草叶，银边翠
实验步骤
绿色部位变蓝，白色（棕色）不变蓝
光合作用的作用的场所是叶绿体
光合作用需要叶绿素
探究光合作用需要二氧化碳
暗处理→光照→脱色→漂洗→染色→观察
水是光合作用的原料
探究光合作用释放氧气
实验装置
绿色植物进行光合作用产生了氧气
光合作用的实质
合成有机物，储存能量
光合作用的意义
光合作用是生物圈中生命生存的基础
为生物提供物质
为生物提供能量
维持生物圈中的碳氧--平衡
光合作用的影响因素
光照
二氧化碳浓度
温度
水分
无机盐
光合作用的应用
延长光照时间
增加光照强度
施加气肥
合理密植
间作套种
合理灌溉
施加有机肥
植物呼吸作用现象
细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用
实质
分解有机物，释放能量
意义
呼吸作用为生命活动提供动力
影响因素
氧气浓度
应用
促进呼吸作用
板结土壤松土
大雨后农田排涝
覆盖地膜
花盆底留孔
抑制呼吸作用
低温冷藏
保鲜膜
粮食晒干贮藏
蒸腾作用
探究蒸腾作用失水的条件
在温暖，有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程
重要结构
气孔
途径
土壤中的水分→根毛→根，茎，叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气
促进植物对水的吸收和运输
促进无机盐的运输
增加大气湿度，可以降低叶面的温度
促进生物圈的水循环
光照强度
环境温度
空气湿度
空气流动状况
花
以花中各部分具备与否来分
以花中雌蕊，雄蕊的有无来分
两性花：如牡丹，桔梗
单性花:仅有雄蕊或雌蕊的花，只有雄蕊的称雄花，只有雌蕊的称雌花
无性花：如向日葵边缘的蛇形花
以传粉途径分
风媒花：如油菜，桃花，棉花，月季，郁金香等
虫媒花：如桑，南瓜，柳等的花
传粉
传粉方式
自花传粉
异花传粉
虫媒
风媒
受精过程
雌蕊成熟，柱头上分泌黏液
花粉落在雌蕊柱头上（传粉）
花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管（含有两个精子）
花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠
花粉管顶端破裂，两个精子移动出来
一个精子于卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子于极核结合，形成受精极核（双受精）
果实
果实种子的形成
种子
观察种子的结构
单子叶种子
单子叶种子结构示意图
单子叶种子的结构
种皮 （和果皮愈合）
保护种子内部结构的作用
胚
是一粒种子中最重要的结构，是一株新植物体的幼体
胚芽
胚轴
胚根
子叶：转运营养植物（一片）
胚乳
储藏营养物质，供给胚的生长发育需要
双子叶种子
双子叶种子结构示意图
双子叶种子的结构
种皮
子叶
储藏营养物质，供给胚的生长发育（二片）
比较蚕豆种子和玉米结构的异同
种子萌发的过程
种子萌发的条件
内部条件
成熟的，结构完整的胚
有活力的胚
充足的营养物质
外部条件
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
注意
土壤的肥力对种子的萌发无影响
光对种子的萌发无影响
种子萌发过程中的生理活动和物质变化
变化曲线
在ab段种子萌发时吸收了大量水分，鲜重开始迅速增加
ac段种子干重主要降低的原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
幼苗长出绿叶后，开始进行光合作用，萌发的种子一直都进行光合作用，从c点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，此后有机物开始积累，干重迅速增加
