导图社区 一年级上册语文学科梳理及考试准备
一年级学生家长都比较忙乱，此图梳理了一年级上册语文学习内容，规范要求，期末考试准备参考，共家长学生使用。
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小学教育知识与能力
小学英语教师资格证面试教案撰写思维导图
小学四至六年级奥数知识点
小学数学思维导图百分数
小学数学整除及同余
小学教案撰写
数与代数知识总结
一般现在时（小学）
小学语文复习方法思维导图
六年级科学上册知识整理
语 文
测 评 规范书写 自信表达
内容
识字300个
口试：指读考题每个字或词语， 共60个课内字+9课外生字
课内A等级：吐字较清晰、声音较洪亮错误0-5个 附加等级：课外生字正确5个，且平翘舌、 前后鼻音、鼻边音基本区分，记得“+”
识字建议
寻找识记方法，掌握音、形、义
引导发现构字规律
掌握用图文、故事、联想、肢解、 表演、游戏等等方法帮助识字
写字100个
笔试：字表中选60个字，题型为“拼拼音写词语”
主等级（基础分）19分：笔画名称变化算错误，错字0.5分/字。 参照《一年级易错字汇总表》，书写不规范0.5分/3个。 附加等级（分）1分：卷面干净、书写工整、大小匀称、笔画规范、结构合理。 达到以上要求得1分，基本达到得0.5分。
写字建议
提示注意事项
避免机械低效的重复性练习
激发规范书写的愿望，教给书写美观的方法
朗读3篇课文
口试：离考官1米 ，按考题朗读语文书中的内容 （去年的考试内容：《小小的船》、《雨点儿》、《项链》）
A等级：添、漏、错、换字，回读共不超过3处。能读出句中连贯与停顿， 读出逗号停顿，句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 附加等级：普通话、声音洪亮、表情自然、仪态大方，达到两点即得“+”
阅读建议
明确要求并落实
有效练习
一听（听语感，模仿读）
二读（读准字音）
三教（节奏、语气）
四背（落实字音、节奏、语气）
五录（练习仪态、读出表情）
口语交际
口试：《我们做朋友》、《小兔运南瓜》。 抽签决定主题与情景，考普通话流畅与人交流
A等级：表达内容完整、逻辑清晰，老师追问后能完善。 附加等级：仪态大方、声音洪亮、注视对方眼睛、有礼貌。
经典诵读
口试：《三字经》5个部分抽一个背诵，距离考官1米。
A等级：背诵较熟练，仪态端庄大方，声音洪亮。 如有0-5处遗忘，经老师提醒能背完。 附加等级：普通话标准，节奏感强的A等可得A+
建议：利用碎片时间、循序渐进背诵、发挥识字作用、听故事汲取国学力量。
正确熟练背诵（人之初--及老庄）
习惯规范 以及要求
汉语拼音
口型
每日练习拼读
先看清、快速拼
游戏、生活中复习
方言难点
鼻音偏音
翘舌平舌
前鼻音后鼻音
书写
上不顶线，下不踩线，中间写满
写字
正确姿势
先观察-写相似-后反思-再优化
重质量轻数量，感受美观成就感
常用笔画、偏旁名称表
识字
定时复习、多次巩固
读准音、能组词、懂意思
随文识字、猜读
鼓励生活中识字
阅读
正确姿势（歌）辅助学习态度
左手按书，右手食指指读
读题用指读
课内朗读与背诵
发音准、吐字清、不多不少不颠倒、 长句连贯、语速合适、对话语气
17篇=6篇课文+5篇识字+6篇语文园地
课外阅读
不反对重复读
聊书：内容、感受、喜好
无压力陪伴阅读
固定阅读时间
多去图书馆、定期购书 推荐青少年图书馆
推荐：宫西达也霸王龙系列、 不一样的卡梅拉、 小兔汤姆系列、 神奇校车系列
口头 表达
礼仪
看着对方
根据场合控制音量
倾听
大胆表达自己的想法
入学教育 课本内容
识 字 300个
2个识字单元10课90个字
识字加油站31个字
汉语拼音中32个字
课文147个字
2单元13课
课文
4单元14课
语文园地
8次
4次
快乐读书吧
1次（和大人一起读）
