学生学习中心的定位

理清学工业务，明晰工作内容，有效开展学习工作。学生学习中心指以“学生为中心，学习为中心”的学习模式。强调学生自主学习的主动性，教师在其中只是起到指导和监督的作用。

学生学习中心

• 学生的学
  • 入学时：学习测评
    • float: left：元素想左浮动 right：元素向右浮动 none：元素不浮动（默认值）
  • 培养中：学业监控
    • 日常学生学业动态情况
      • 为了避免左浮动或右浮动对元素的影响，往往需要在该元素中清除浮动。在CSS中，clear属性用于清除浮动，其基本语法格式如下： 选择器{clear:属性值;} left right both(同时清除左右两侧浮动的影响) 注意：clear只能清除元素左右两侧浮动的影响
    • 学业警示学生的追踪
      • 当盒子内的元素超出盒子自身的大小时，内容就会溢出，这时如果想要规范溢出内容的显示方式，就需要使用CSS中的overflow属性，其基本语法格式如下： 选择器{overflow:属性值;} 四个属性值为： visible：内容不会修剪，内容会呈现在元素框之外 hidden：溢出内容会被修剪，并且被修剪的内容是不可见的 auto：在需要时产生滚动条，即自适应所要显示的内容 scroll：溢出内容会被修剪，且浏览器会始终显示滚动条
  • 学困生转化
    • 导师指导制定合理学习计划
    • 辅导员跟进日常监管
    • 优秀大学长帮扶
    • 提供共同成长和互助课堂项目
  • 学情分析
    • 基础理工科的学情分析
    • 各单位学业警示学生的人数
    • 各单位进入专业的学生和老师情况
    • 各单位升学就业等情况通报
    • 各单位学生英语考试情况通报
    • 各单位学生GPA分布情况通报
  • 学风建设
    • 学习规章制度
    • 优秀学长和学者经验分享
    • 学优生的激励
• 教师的教
  • 教师评价
    • 学生出勤率不高的原因分析
      • 自动定位（默认定位方式）
    • 学生对任课教师的评价
      • 相对定位，相对于其原文档流的位置进行定位
    • 教师参与书院工作的评价
      • 绝对定位，相对于其上一个已经定位的父元素进行定位
  • 反馈教学问题
    • 教师教学方法
    • 教师教学内容