学校体育第一章

346学校体育第一章知识点，如古希腊的体育教育：斯巴达的体育教育偏重军事不注重文化教育；雅典的体育教育包括德育智育体育在内的，诣在促进全面发展的教育制度。

第一章 学校体育的历史沿革与思想演变

• 古代社会的体育
  • 古代中国的体育
    • 西周时期“文武合一”
    • 春秋战国“文武相济”
    • 明清颜元“文武相济”
  • 古希腊的体育教育
    • 斯巴达的体育 教育偏重军事 不注重文化教育
    • 雅典的体育教育 包括德育智育体育在内的， 诣在促进全面发展的教育制度
    • 相同点：都是为了培养良好公民，对国家无限忠诚，为了国家利益不惜牺牲个人利益
• 现代学校体育的形成
  • 现代体育的雏形
    • 11-15世纪骑士教育，骑士七艺
    • 14-16世纪，意大利文艺复兴运动
    • 16世纪宗教改革运动
  • 学校体育课程化科学化
    • 课程化
      • 夸美纽斯，近代教育学之父
      • 古茨穆斯近代体育学之父，4个分类
        • 运动项目
        • 运动性质
        • 运动解剖学
        • 运动类型
      • 裴斯塔洛齐，课程臻于成熟
    • 科学化
      • 科学技术革命和学校体育课程化推动了科学化进程
  • 20世纪学习体育的发展
    • 前期自然体育思想
    • 中期二战后英式美式运动站主导
    • 后期工业社会进入信息社会4个支柱：
      • 学会认知
      • 学会做事
      • 学会共处
      • 学会生存
      • 和终身教育为21世纪为教育基本原则
• 中国学校体育的发展
  • 西方现代体育和学校体育的传入
    • 鸦片战争前1864山东登州文会馆
    • 1894甲午战争后，激起戊戌之变，救亡保种
  • 我国现代体育形成与演变
    • 癸卯学制
    • 军国民主义思潮
    • 自然体育学说传入
    • 苏联劳卫制的影响
    • 21世纪中国学校体育课程改革