导图社区 普通心理学第六章 记忆
这是一篇关于普通心理学第六章 记忆思维导图,包含生理机制、感觉记忆、短时记忆、长时记忆、内隐记忆等。
这是一篇关于普通心理学第四章 知觉思维导图,包含特性、时间知觉、形状知觉、运动知觉、错觉等。
这是一篇关于普通心理学第一章 心理学研究对象及方法思维导图,包含历史、研究对象、研究方法、任务等。
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民法分论
记忆
概念
作用
分类
阿特金森,谢福林
感觉记忆:1s 短时记忆:5s-1min 长时记忆:深度加工
图尔文
情景记忆:情景,时空关系 语义记忆:知识,规律
有无意识控制
外显
内隐
程序性记忆:多次尝试得出,如知觉技能,运动技能(肌肉记忆),认知技能 陈述性记忆:语言传授,意识参与
生理机制
脑区
颞叶(潘菲尔德电刺激颞叶,让人回忆起童年):中部,皮层下机构(①海马体:短—长,巩固,顺行性遗忘;②杏仁核:情绪性记忆
前额叶:工作记忆,情景记忆,空间记忆,时间顺序记忆,编码,存储,提取,左侧言语记忆
脑细胞机制
反响回路:短时记忆
突触结构:神经元数量减少,突出数量增多,特异性神经冲动
长时程增强机制(波里斯):突出连接强度增加
生物化学机制
核糖核酸(海登):记忆信息以大分子作为载体
激素和记忆(麦克高夫):皮质类固醇,后叶加压素,肾上激素
感觉记忆(瞬时记忆)
编码:图像记忆(斯伯林,整体报告法-局部报告法,数目为9) 声像记忆(莫瑞,局部报告法)
存储(达尔文):声像记忆数量少(5个),保持时间长(4s)
感觉到短时的转换:引起注意,并被识别
短时记忆
编码
方式:听觉编码(康德)
波斯纳认为,由瞬时记忆到短时记忆,编码方式由视觉编码到听觉编码
效果因素:①觉醒状态;②加工程度;③组块(7+-2)
容量:米勒,7+-2个单元
存储:①机械复述;②精细复述
遗忘:①皮特森(阻止复述方法),无复述,15-30s;②沃和诺尔曼(干扰数字计数),干扰是短时记忆遗忘的原因
信息提取:完全系列扫描; 最初斯滕伯格认为可能有三种①平行扫描;②自动停止系列扫描;③完全系列扫描
工作记忆
定义:对信息进行暂时存储和加工,容量有限的记忆系统
分类:①语音环路;(语音存储和发音复述)②视觉空间模板;(视觉信息,空间信息)③情景缓冲器;(后勤)(整合)(连接长时记忆);④中央执行系统;(协调,分配注意)
长时记忆 (一分钟,容量无限,过去所有经验和知识,有组织的信息)
方式:语义编码
效果因素:意识状态 加工程度
存储
动态变化:①数量减少;②内容梗概;③内容完整有意义;④内容具体,夸张,突出(知识点在课本的位置);⑤记忆恢复现象:学习后隔一段时间记得更多,主要是童年
条件与方法:①有效复习(及时,分配,阅读和重现,系列位置效应);②外部记忆;③脑健康和脑卫生
遗忘
分类:根据能否再认和提取,以及遗忘时间,分4类
完全
不完全
临时性
永久性
进程(先快后慢)
影响因素: ①时间 ②识记材料性质和数量(有形象,有意义,少量) ③学习程度(过度学习) ④系列位置效应(近因效应,首因效应) ⑤识记者态度
原因
衰退说(记忆得不到强化) 干扰说(前摄抑制,倒摄抑制) 压抑说(情绪动机压抑) 提取失败说(提取线索)
提取
形式:①再认;②回忆(联想作为基础;舌尖效应:由于情绪或干扰)
线索: ①情景依存型;②状态依存性:生理状态,心理状态
内隐记忆
与外显区别
加工深度
持续时间
负荷量
干扰因素
呈现方式