导图社区 教育知识与能力—学习理论
教师资格证教育知识与能力章节思维导图。首先要建构一个大的框架，知道关于学习与学习理论中包含了学习的概述了解学习的定义和分类。学习是重点把握学习理论的构成有联结主义学习理论、认知学习理论、建构学习理论和人本主义学习理论四大模块。
教师资格证之中学生发展心理学，系统整理，方便记忆。
教师证教育知识与能力第七章中学德育，中学德育大纲反映了党和国家对中学生的思想政治道德素质的基本要求,它是中学德育工作的依据,也是各级教育部门对学校德育实行科学管理的指南。干货满满，赶快收藏学起来吧!
认知过程是学习心理学的基础，是教育心理学的开端。这里为大家整理了教师资格证考试中学教育知识与能力——认知过程的知识考点及历年考试真题，帮助大家了解教师资格证考试重点及出题方向。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
学习理论
人本主义学习理论
马斯洛
自我实现的人格观
内在学习
罗杰斯
知情统一的教学目标观
有意义的自由学习观
学生中心教学观
建构主义理论
学习联结理论
桑代克“试误—联结”理论
巴普洛夫经典性条件反射理论
华生行为主义学习理论
斯金纳操作性条件反射理论
程序学习
班杜拉社会学习理论
观察
替代强化
学习认知理论
格式塔的完形学习理论（科勒的大猩猩）
顿悟
托儿曼符号学习理论
有目的
潜伏学习
布鲁纳的认识—发现学习理论
发现学习
教学原则
动机原则
结构原则
程序原则
强化原则
奥苏贝尔有意义接受学习
有意义学习条件
先行组织者策略
加涅信息加工理论
