教资必背简答题-学校与班级管理

这是一篇关于教资必背简答题-学校与班级管理的思维导图，包含如何选拔和培养班干部、 良好班集体的培养措施、突发事件处理的原则等。

教资必背简答题-学校与班级管理

• 简述如何选拔和培养班干部
  • 口诀：民主了解来选拔，培养四（思想教育）能（工作能力）要严爱（严爱结合）
  • 选拔班干部
    • 了解学生是前提。尽可能多的了解每一个学生的特点
    • 民主是关键。真正选出受同学支持又有工作能力的同学组成班级管理队伍
  • 培养班干部
    • 选拔班干部是前提，如何培养班干部才是关键
      • 要加强对班干部的思想教育
      • 逐步培养班干部的工作能力
      • 对班干部要“严”“爱”结合
• 简述良好班集体的培养措施
  • 目标（发展目标）核心（核心队伍）治（正常秩序）活（教育活动）班风
  • 确定班集体的发展目标
  • 确立班集体的核心队伍
  • 建立班集体的正常秩序
  • 组织形式多样的教育活动
  • 培养正确的舆论和良好 的班风
• 简述贯彻自主参与原则的要求
  • 翁（主人翁意识）娜（采纳意见）的完善组织（发展和完善各种组织）造民主（创造民主氛围）
  • 培养学生的主人翁意识
  • 必须及时采纳学生的正确意见，接受学生的监督，不搞一言堂，切忌家长作风
  • 发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等组织的权限
  • 努力创造一种民主气氛，为学生行使民主权利提供机会，创造条件
• 简述突发事件处理的原则
  • 有（有效性）客官（客观性）叫（教育性）李（冷处理）可（可接受）
  • 教育原则
  • 客观性原则
  • 有效性原则
  • 可接受原则
  • 冷处理原则
• 简述班级突发事件处理的方法
  • 积（机智）善（善于总结）成（沉着）功（公平）
  • 沉着冷静面对
  • 机智果敢应对
  • 公平民主处理
  • 善于总结引导
• 简述运用观察法应该注意的问题
  • 自然（自然情境）目的（观察目的）结果（观察结果）
  • 尽量在自然情境中观察
  • 要有明确的观察目的
  • 要善于记录观察结果。要及时作出分析和评价
• 简述运用谈话法应该注意的问题
  • 准（准备）纹（问题）路（记录）
  • 做好谈话前的准备
  • 注意谈话的态度，技巧等问题
  • 做好谈话后的记录，记下自己的看法和感受
• 简述操行评定的实施步骤
  • 学子（学生自评）小（小组评议）班（班主任）心烦（信息反馈）
  • 学生自评
  • 小组评议
  • 班主任评价
  • 信息反馈
• 简述后进生的教育措施
  • 恒（持之以恒）心（关心）才（因材施教）发（激发）光（闪光点）
  • 关心热爱与严格要求相结合
  • 培养和激发学习动机
  • 善于发掘后进生身上的“闪光点”增强其自信心和集体荣誉感
  • 针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药
  • 对后进生的教育要持之以恒
• 简述班主任工作的方法
  • 说（说理）几（激励法）番（示范法）你（角色模拟法）失（暗示法）约（契约法）
  • 说理教育法
  • 激励法
  • 榜样示范法
  • 角色模拟法
  • 暗示法
  • 契约法
• 简述班主任专业化实现的途径
  • 爱教（热爱教育）学知（学习知识）向优（向优秀学习）反思
  • 热爱教育事业，进一步增强责任感和使命感热爱教育，具有强烈的责任心和使命感是班主任愿意提高自身素养的动力，也是做好班主任工作的前提条件
  • 努力学习业务知识，不断提高自身素养学习是班主任自我发展的有效方法之一，只有构建了扎实的理论功底，才能为自己的专业发展增添后劲
  • 向优秀班主任学习，不断提高实践智慧向同行学，向名师学
  • 在反思中实现成长，在反思中进步，在反思中成长是成为优秀班主任的必经之路
• 简述班主任的常规工作
  • 了解和研究学生
  • 组织和培养班集体
  • 建立学生成长档案
  • 组织班会活动和课外活动
  • 协调各种教育影响
  • 操定评定
  • 写好班主任工作计划与总结
• 简述少先队活动的内容
  • 思政（思想政治）科学（科学活动）提（体育活动）油（游戏活动）漆（假期活动）
  • 思想政治教育活动
  • 爱科学，学科学，用科学活动
  • 体育，游戏活动
  • 假期活动
• 简述课外活动的特点
  • 资源（自愿性）主（自主性）总（综合性）领（灵活性）开（开放性）始（实践性）
  • 参与的自愿性，自主性
  • 内容的灵活性，综合性
  • 过程的开放性，实践性
• 简述开展好课外活动的基本要求
  • 母鸡（目的性和计划性）融（内容）化（计划）欲（教育观）创造（创造精神）
  • 课外活动方案必须有明确的目的性和计划性
  • 课外活动方案的设计要有周密的计划
  • 课外活动方案设计的内容要丰富多彩，富有吸引力
  • 设计活动方案要体现学生的参与精神和创造精神
  • 设计活动方案要体现大教育观