班级活动

这是一篇关于班级活动的思维导图，主要内容包括：其他班级活动，文体活动，劳动，节日、纪念日活动，课外阅读活动，科技活动，班会活动，班级活动概述。

班级活动

班级活动概述

班级活动的含义和特点

含义：班级活动是一个班级的成员参加的集体教育活动。广义：学校的教育工作计划，组织办集体成员参加的一切教育活动。包括班级的教学活动、课余活动等；狭义：在班主任的组织和领导下或学生自己组织的，为实现班级教育目标而进行的除课堂教学以外的各种教育活动

特点：自愿性和指导性；灵活性和综合性；开放性和实践性；

班级活动的意义

促进班级全体学生德智体美劳全面发展，为其接受进一步的专业学习和提高全民族的素质打基础，实现我国总的教育目的和小学教育目标有着非常重要的意义。

班级活动是促进办及全体学生德智体美劳全面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法。

使学生学习的领域扩大，促进智能的发展；使学生受到审美教育，培养劳动观点和习惯；促进学生特长和能力的发展；有助于学生主创精神的培养；满足学生交往的需要，学会处理各种人际关系；

班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法

有助于班集体的形成；有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善；有助于形成正确的集体舆论和良好的班风；

班级活动的内容和形式

班级活动的内容

思想品德活动；科技活动；文学艺术活动；体育娱乐活动；社会公益活动（劳动）；课外阅读活动

班级活动的实行

班级集体活动；小组活动；个人活动

班级活动与教学活动的关系

课内教学活动与班级活动是教育培养学生的两个重要渠道，它们的目标一致，都是为了提高学生的质量、为了促进学生的全面发展。不同：教学侧重于理论、学科知识；活动侧重于实践、学科知识的综合运用。班级活动和课堂教学是相互联系、相互渗透的，活动能促进学生的学习，有利于教学。二者不可截然分离，相互促进，相互丰富

班会活动

班会的意义

班会有利于提高学生的认知能力；有利于提高学生自我教育的能力；有利于班级集体的建设

班会的组织、开展

主题的确定与设计

确定主题的原则：教育性原则、针对性原则、创造性原则

确定主题的步骤：1.了解学生的身心发展特点，掌握学生的现实状况 2.拟题酝酿，调动学生的积极性 3.博采众长，集思广益，确定主题 ； 4.偶发事件中的主题确定

主题的种类：季节性、问题性、模拟性、知识性、系列性、即兴性、实践性

活动的准备与实施

1.做好充分的准备工作

2.采取灵活多样的组织形式：主题报告会、演讲、竞赛、讨论、野外活动、文艺表演

3.布置活动场所的环境

4.班主任对班会的指导

班会的总结和深化

做好班会的总结和深化是班主任通过班会对学生集体和个体进行教育的最好时机，是班会取得预期教育效果的关键

总结：针对班会活动的实现情况，由表及里，由现象到本质，升华主题，激励全班学生奋发向上，富有鼓舞性和号召力，对学生起到启发、诱导、激励的作用

深化：1.着重引导学生将在班会活动中所得到的新认识和被激发的热情予以升华和强化；2.引导学生总结参加班会活动的收获和体会；3.引导学生自觉落实班会活动中形成的动议、决议或提出的要求4.让学生清楚地认识到他们自身的不足，帮助他们进行实践锻炼5.即时掌握学生班会之后的信息反馈，继续加以引导

科技活动

科技活动的意义

科技活动有利于促进教学质量的提高，全面贯彻党的教育方针、政策

科技活动有利于培养学生的科学技术基本素质，为提高全民族的科技素质打基础

科技活动的开展

举行“科学故事会”“未来世界”等班会；举办科普知识讲座，组织阅读课外科普读物，参观科技展览会、博物馆…

班主任对科技活动的指导

多组织、开展灵活多样的科技活动；制定周详的科技活动计划；调查了解本班学生在求知方面的迫切需要；广泛邀请教师、科技工作者来参与组织指导领导科技活动

开展科技活动应注意的几个问题

要注意从城市、乡村的现状、特点和条件出发，因地制宜地开展科技活动，对别人的经验要结合本地、本校、本班的实际情况来汲取，不可盲目模仿

要尽可能注意与课堂教学相结合。要体现教学的知识背景和对教学的丰富，但不能是教学的延伸。要注意小学生的年龄特征，活动要丰富多彩，小型多样

要注意处理好普及与提高的关系

文体活动

文艺活动的基本内容和形式

诗歌朗诵会；故事会；歌舞表演；综合趣味晚会；

体育活动的组织开展

体育活动的基本内容和形式

广播体操、课间操、眼保健操、球类、棋类、田径赛、韵律操、趣味体育活动等

开展体育活动的过程和要求

制定班级体育工作计划

严格执行有关学校体育工作的规章制度

培养学生对体育活动的兴趣

配合体育教师开展教学

抓好学生良好卫生习惯的培养

班主任要提高体育修养

劳动

劳动的教育意义

有利于培养学生的社会主义觉悟和共产主义道德品质

劳动有利于学生智力的发展

劳动锻炼了学生的身体

劳动培养学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯，形成高尚的审美趣向

劳动有利于学生开拓精神的培养

学生劳动的组织

准备工作，组织与教育工作，总结工作

班主任在组织学生劳动中应注意的问题

劳动要结合教学进行（可引导学生野外认识各种动植物，采制标本，也可以指导学生种植、饲养等）；要发挥榜样的作用（班主任看见教师卫生脏了就打扫，学生也会跟着养成保持卫生的好习惯）；要照顾小学生的生理发育特点（不能超出小学生的身体承受能力）

节日、纪念日活动

节日、纪念日活动的意义

是班级活动的一个重要的内容，也是对学生进行思想、政治、道德、行为教育的一个良好的活动形式。对学生来说，有一定的自然吸引力，对参加节日与纪念日的活动有着渴望、喜悦的心情和积极地、主动的精神

主要的节日、纪念日

“三八”国际劳动妇女节、3.12植树节、4.5清明节、五月初五端午节、5.1劳动节、6.1儿童节、7.1建党节、8.1建军节。9.10教师节、10.1国庆节

班主任组织开展节日、纪念日活动应注意的问题

节日、纪念日都有各自具体的背景和历史意义，班主任应站在时代的高度，赋予这些节日、纪念日以新的意义，结合现代社会的发展要求和小学生的身心特点来编排利用有关的史料、故事，使学生从中受到新的启迪和深刻的教育

组织节日、纪念日活动纪要考虑内容与形式的稳定性，又要有新意、有提高

要总结经验，表彰先进

课外阅读活动

课外阅读的意义

知识面较宽，理解问题的能力高于一般学生，精神世界、道德情操都要超出一般学生；课外阅读有着对小学生陶冶情操、提高思想认识、产生稳定的学习兴趣、开阔眼界、丰富知识、发展智力，促进学校里的功课学习的重要意义

课外阅读的指导

指导学生选择合适的课外阅读书刊

思想性、教育性、可接受性、广泛性

指导学生认真阅读所选择的书刊

应带头精读，对内容进行咀嚼消化；教育学生端正读书的态度；帮助学生掌握独立的阅读方法；教育学生注意读书的姿势；教育引导学生把阅读和生活实际结合起来

其他班级活动

郊游

1.确定目的，选好地点 2.计划和组织准备工作

夏令营

1.选择好营地 2.搞好活动是夏令营成功的关键 3.确保安全、讲究卫生，是办好夏令营的保证

组织夏令营应注意：目的性、实践性、集体性、全面性

游戏活动

根据学生的年龄特点和性别差异来选择不同内容的游戏

根据不同场合、不同地点、不同季节、不同气候来选择不同内容的游戏

要注意发挥学生的主体性作用

游艺活动

会场的布置；内容的选择；迷条的美化制作；挂迷和对迷；发奖