导图社区 第五课 寻觅社会的本质
这是一篇关于第五课 寻觅社会的本质的思维导图,分为两个主要部分:社会历史的本质和社会历史的发展。内容详细,有助于大家更深入地理解社会历史的发展规律。
这是一篇关于第六课 实现人生的价值的思维导图,人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献。
关于高一上地理第三单元 主题八 海水的性质和运动思维导图,主要包含海水的温度、 海水的盐度、 海水的密度、 波 浪、 潮汐、 洋流等内容。
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第五课 寻觅社会的本质
5.1社会历史的本质
社会生活在本质上是实践的
社会存在与社会意识
两者关系是历史观的基本问题,是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体表现。
辩证关系:①社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、存在。 ②社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动反作用,而能动作用只有通过人的实践才能实现。拥有时间性与滞后性。
5.2社会历史的发展
社会历史发展的规律
物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
生产力与生产关系的有机结合和同一构成社会的生产方式。
生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。
生产关系一定要适应生产力状况。
上层建筑一定要适应经济基础状况。
社会历史发展的总趋势
社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾,可以通过社会主义的自我发展、自我完善(改革)加以解决。
人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾,推动社会由低级到高级发展。