导图社区 1.3教育与社会发展
这是一篇关于教育与社会发展的思维导图,主要内容包括:人口与教育的关系(了解),科学技术与教育的关系(了解),文化与教育的关系,政治经济制度与教育的关系(重点)(简答),生产力与教育的关系(重点)(选择)。
这是一篇关于2.2课程组织的思维导图,主要内容包括:课程目标,课程设计的两种模式,课程评价(主要模式),课程内容,课程设计的概念。
这是一篇关于2.1课程概述的思维导图,主要内容包括:制约课程开发的因素,课程理论流派,课程的类型,课程的由来及概念。
这是一篇关于1.7教育研究方法的思维导图,主要内容包括:教育科学研究的基本方法,教育科学研究的含义。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教育与社会发展
生产力与教育的关系(重点)(选择)
生产力对教育的制约
生产力发展水平制约教育发展的规模和速度
生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构
生产力的发展水平制约着教育的内容、方法、组织形式与手段
口诀:龟速构防守
教育的经济功能
注:人力资本论由美国经济学家舒尔茨提出——是教育对生产力的促进作用
教育是劳动力再生产的基本途径
教育是科学知识再生产的最有效途经
教育是进行技术创新的一个重要手段
口诀:两再一新促生产
政治经济制度与教育的关系(重点)(简答)
社会政治经济制度对教育的制约
社会政治经济制度的性质决定着教育的性质
社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的
社会政治经济制度决定教育的领导权
社会政治经济制度决定受教育权
社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制
口诀:体内性质两权一目的
教育的政治功能
教育培养出政治经济制度所需要的人才
教育促进政治民主化
教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论环境来为政治服务
教育通过传播一定的社会政治形态,完成年轻一代的政治社会化
口诀:人鱼公主促政治
文化与教育的关系
文化对教育的制约和影响(了解)
文化对教育具有价值定向作用
文化影响教育的内容与水平
文化影响教育教学方法的应用
文化影响教育目的的确立
文化模式影响教育环境与教育模式
教育的文化功能(重点)
传递和保存文化的功能(原来有,现在还在)(时间上)
传播、交流与丰富文化的功能(引进来,走出去)(空间上)
选择、提升文化的功能(取其精华,去其糟粕)
更新、创造文化的功能(创新)
口诀:两传选新促文化
科学技术与教育的关系(了解)
科学技术对教育的制约和影响
科学技术能够影响教育者的观念
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
科学技术能够影响教育的内容方法和手段
科学技术影响教育技术
教育的科技功能
教育能完成科学知识再生产
教育推进科学的体制化
教育具有科学研究的功能
教育促进科研技术成果的开发利用
人口与教育的关系(了解)
人口对教育的制约与影响
人口数量制约着教育发展的规模
人口质量影响着教育的质量
人口结构影响教育结构
教育的人口功能
教育可减少人口数量,是控制人口增长的重要手段
教育是提高人口素质的重要手段
教育能够改善人口结构,调整人才构成和流动合理化