六大教育家之一陈H琴

考研中国教育史教育综合六大教育家之一陈鹤琴，介绍了他的教育实践、“活教育”体系两部分内容。

陈鹤琴

• 教育实践
  • 实验幼稚园---鼓楼幼稚园---科学化、中国化
  • 《活教育》杂志，形成“幼儿教育”“活教育”的思想体系
• “活教育”体系
  • 目的论
    • 做人、做中国人、做现代中国人
      • 做人：热爱人类，崇尚真理
      • 做中国人：热爱国家、同胞
      • 做现代中国人
        • 有健全的身体
        • 有建设的能力
        • 有创造力
        • 能够合作
        • 服务社会
  • 课程论
    • 大自然、大社会都是“活教材”
      • 教材
        • “活教材”“无字书”---直接经验
        • 反对书本作为唯一知识来源
      • 课程：以活动为中心的“五指课程”
        • 儿童健康活动
        • 儿童社会活动
        • 儿童自然活动
        • 儿童文学活动
        • 儿童艺术活动
  • 教学论
    • 做中教、做中学、做中求进步
      • 强调以“做”为基础，确定学生在教学活动中的主体性
      • 儿童的“做”带有盲目性，教师要善于引导
  • “活教学”的四个步骤
    • 实验观察
    • 阅读思考
    • 创作发表
    • 批评研讨
• 主题