导图社区 马斯洛需要层次理论
教育理论马斯洛需要层次理论思维导图,从生理需要、安全需要、归属于爱的需要、尊重需要等方面进行了分析和概述。
现代教育技术的思维导图,汇总了信息技术对教育的影响、教育技术的概念与内涵、信息时代的教师教育技术能力、现代教育技术的理论基础的内容。
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马斯洛需要层次理论
生理需要
是一切需要产生的基础
最原始、最强烈的
安全需要
归属于爱的需要
也称社交需要,是生理和安全需要满足之后的更高一级的需要
尊重需要
比社交需要更高一级的需要。
主要表现为自尊和受到别人的尊重
缺失需要
个体生存所必需的
求知需要(认知与理解的需要)
审美需要
后续补充的
自我实现的需要
最高层次的需要,是上述几种需要得到满足后产生的
成长需要
不是生存所必需的
但对于我们适应社会有积极意义
只有低级需要得到满足或基本满足以后才会出现高级需要,只有所以的需要相继满足后,才会出现自我实现的需要