导图社区 教育与社会的发展
这是一篇关于教资科二第一章第三节,中公教师书红线字总结,重难点归纳图示。该思维导图归纳总结了关于这一部分的知识点。
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中公教师书籍中红色字重点,总结的思维导图,主要包括:教学方法的概念、我国中学常用的教学方法、教学方法的改革与发展、教学方法的选择与运用。适合教资人对教资的学习,教育知识与能力重难点总结。
中公教师书籍中红色字重点,总结的思维导图,主要包括:教学原则的概念和中学常用的教学原则。适合教资人对教资的学习,教育知识与能力重难点总结。
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教育与社会的发展
教育与人口的关系
人口数量影响着教育规模、结构和质量
人口增长率影响着教育事业发展的规模和结构
人口增长率影响教育质量
人口质量影响教育质量
人口结构影响教育结构
教育可以控制人口数量
教育可以提高人口素质
教育可以改善人口结构
教育与社会生产力的关系
生产力对教育的制约作用
生产力水平是教育发展水平的直接和最终决定性因素
生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度
生产力的发展水平制约教育结构和人才培养规格
生产力的发展水平制约教学内容、教学方法、教学手段和教学组织形式的变革
教育对生产力的促进作用
教育再生产劳动力
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力
教育可以提高劳动力的质量和素质
教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力
教育可以使劳动力得到全面发展,提高劳动转换能力,摆脱现代分工造成的每个人的片面性
教育再生产科学知识
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是学校教育
教育与社会政治经济制度的关系
政治经济制度对教育的制约作用
政治经济制度决定教育的性质
社会中的教育具有什么性质是由社会的政治经济制度直接决定的,有什么样的社会关系就有什么样的教育
政治经济制度决定教育的领导权
政治经济制度决定受教育权
政治经济制度制约教育目的和内容
政治经济制度决定教育管理体制
教育对政治制度的影响作用
教育为政治经济制度培养所需要的人才
教育可以促进民主
教育是一种影响政治经济制度的舆论力量
教育对政治经济制度并不能起决定性作用。教育不能改变政治经济制度发展的方向,教育也不能成为决定政治经济制度发展的根本动力
教育与文化的关系
文化对教育发展的制约作用
文化影响教育的价值取向
文化影响教育目的的确立
文化影响教育内容的选择
文化影响教育方法的使用
教育对文化发展的促进作用(教育的文化功能)
教育具有传递和保存文化的作用
教育具有传播和交流文化的作用
教育具有选择和提升文化的作用
教育具有更新和创造文化的作用