教育学导图笔记

本导图梳理了教资第一章第二节重点内容，包括教育学的萌芽阶段、创立阶段、发展阶段等，内容丰富全面且思路清晰，值得收藏学习哦！

教育基础知识

• 教育学的 产生与发展
  • 萌芽阶段
    • 中国
      • 一人:孔子
        • 办学方针:有教无类
        • 教育内容:六经
        • 教学方法:
          • 学思结合
          • 知行统一
          • *启发诱导——世界上最早提出的启发式原则
          • 因材施教
      • 一书:《学记》，★地位:中国古代乃至世界上最早论述教育问题的著作
    • 西方
      • 苏格拉底:产婆术——西方最早的启发式教学
      • 柏拉图:
        • 《理想国》
        • 最早提出寓学习于游戏
      • 亚里士多德:
        • 教育遵循自然
        • 吾爱吾师，吾更爱真理
      • ★昆体良:《论演说家的教育》——西方最早的教育著作，世界上第一部研究教学法的书
  • 创立阶段
    • 创立派
      • 培根首提出——首次指出把教育学作为一门独立学科分出
      • 纽斯来实现
        • 夸美纽斯——教育学之父
        • 《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志
        • 班级授课制
      • 康德来讲授——康德最早在大学里讲授教育学这门课程
      • 巴特来规范
        • 赫尔巴特——现代教育学之父
        • 《普通教育学》标志着教育学作为一门独立、规范的学科正式诞生，现代第一本教育学著作
        • 三中心:教师中心、教材中心、课堂中心
      • 杜威很现代
        • 新三中心:儿童中心、经验中心、活动中心
        • 教育的本质:教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造Ⅰ学校即社会
    • 自然派
      • 卢梭:《爱弥儿》，自然
      • 裴斯泰洛齐——西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合付诸于实践
    • 其他派
      • 洛克——白板说，绅士教育
      • *斯宾塞——教育预备说
  • 发展阶段
    • 姆有掌握——布卢姆提出掌握学习理论
    • 纳来结构——布鲁纳提出结构主义学说
    • 瓦根找范例——瓦根舍因提出范例教学理论
    • 高度赞发展——赞科夫提出发展性教学理论
    • 巴班最优化——巴班斯基提出教学过程最优化理论
    • 全面和谐好斯基——苏霍姆林斯基提出全面和谐教育理论
    • ★凯洛夫《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，我国师范院校教育学课程普遍采用教材
    • 杨贤江《新教育大纲》我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作