导图社区 教育制度
教育知识与能力第一章教育制度总结,包括教育制度的概念、学校教育制度在形式上的发展、西方现代学制的类型等内容。
本思维导图教资考试,教育学知识与能力第一章第一节,教育的产生与发展相关知识的整理,精细有逻辑有举例讲解。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教育制度
概念
广义:国民教育制度
狭义:学校教育制度,简称学制、是核心、主体地位
规定各学校的性质、任务、目的、修业年限、入学条件级学校之间衔接的关系
学校教育 制度在形 式上的发展
前制度化教育
无制度、有学校、实体化教育
制度化教育
有制度、层次分级、正规教育
兴起的标志:清末废科举、兴学堂
非制度化教育
学习型社会、终生教育、书香社会、不局限于学校围墙内
影响教育 制度的因素
一定的社会政治经济的要求
社会生产力和科技发展水平
青少年身心发展规律
民族文化传统和外国学制的影响
西方现代学制的类型
单轨制
美国
双规制
英国、欧洲
分支制
苏联、中国
我国现代学制
壬寅学制
我国颁布的第一个现代学制、《钦定学堂章程》
癸卯学制
我国正式实施的第一个现代学制、《奏定学堂章程》
壬子癸丑学制
我国第一个具有资本主义性质的学制、男女可以同校
学习日本
壬戌学制
新学制、六三三学制、沿用时间最长
学习美国
《关于学制改革的决定》
新中国第一个学制