幼儿个性发展

幼儿个性发展思维导图，从个性的特点、个性倾向性、自我意识、自我意识发展的阶段、自我评价的发展、自我控制的发展等展开。

幼儿个性的发展

• 个性的特点
  • 整体性
  • 社会性
  • 稳定性
  • 独特性
• 个性倾向性（动力系统）
  • 需要
    • 生理性需要
      • 马斯洛需要层次理论
        • 自我实现需要
        • 尊重
        • 归属和爱
        • 归属需要
        • 生理需要
    • 社会性需要
  • 动机
  • 兴趣
  • 志向
  • 世界观
• 自我意识（调控系统）
  • 是个性发展和成熟的重要标志
  • 阿姆斯特丹 点红测验
  • 自我认识3-4岁
    • 自我观察
    • 自我分析
    • 自我评价
      • 核心
  • 自我体验4岁左右
    • 自尊感
    • 自信心
  • 自我调节5-6岁
    • 自我检查
    • 自我监督
    • 自我控制
• 自我意识发展的阶段
  • 自我感觉的发展 1岁前
  • 自我认识的发展 1-2岁
  • 自我意识的萌芽 2-3岁
  • 自我意识各方面的发展 3岁以后
• 自我评价的发展
  • 主要依赖成人的评价
  • 自我评价常常带有主观情绪性、
  • 自我评价受认识水平的限制
• 自我控制的发展
  • 从主要受他人控制发展到自己控制
  • 从不会自我控制发展到使用控制策略
  • 自我控制的发展受父母控制特征的影响
• 个性心理特征（个性特征系统）
  • 气质
  • 能力
  • 性格
    • 核心
• 个性初步形成
  • 2岁左右，个性逐步萌芽
  • 3-6岁，幼儿的个性开始形成
    • 各种心理现象开始表现齐全
    • 心理活动的独特性发展
    • 心理活动的稳定性增长
    • 心理活动的主观能动性开始形成