导图社区 高中教资综合素质
教师资格证科目一必备考点整理,包括素质教育的内涵、新课改背景下的教学观、新课程改革背景下教师角色的转变等,内含背诵口诀。
《当代国外社会学理论》林南的社会资本理论:行动论的社会资本理论:从个体选择行为出发研究社会资本,超越了传统社会学的理论局限,并非否认社会层面上的研究,而是试图使社会资本的研究建立在更真实、更具体的社会生活层面上。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
综合素质
职业理念
素质教育的内涵
以提高国民素质为根本宗旨
是面向全体学生的教育
是促进学生全面发展的教育
是促进学生个性发展的教育
是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
口诀:提素个性创两全
新课改背景下的教学观
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
教学从“关注学科”转向“关注人”
口诀:学习过人
“以人为本”学生观的内涵
学生是发展的人
学生的身心发展是有规律的
学生具有巨大的发展潜能
学生是处于发展过程中的人
学生是独特的人
学生是完整的人
每个学生都有自身的独特性
学生与成人之间存在巨大的差异
学生是具有独立意义的人
每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在
学生是学习的主体
学生是责权的主体
口诀:两独一发
新课程改革背景下教师角色的转变
从教师与学生的关系看
新课改要求教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者
从教学与研究的关系看
新课程要求教师应该是教育教学的研究者
从教学与课程的关系看
新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
从学校与社区的关系看
新课程要求教师应该是社区型的开放教师
口诀:见醋放盐
新课程改革背景下教师行为的转变
对待师生关系上
强调尊重、赞赏
对待教学关系上
强调帮助、引导
对待自我上
强调反思
对待与其他教育者的关系上
强调合作
口诀:赞助合反
教师职业道德规范
爱国守法的具体内容
教师职业的基本要求
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业的具体内容
教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献 对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 不得敷衍搪塞。
关爱学生的具体内容
师德的灵魂
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。 对学生严慈相济,做学生良师益友 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
教书育人的具体内容
教师的天职
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展 不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表的具体内容
教师职业的内在要求
坚守高山情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。 作风正派,廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
终身学习的具体内容
教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神,树立终身学习理念,扩宽知识视野,更新知识结构。 潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
口诀:三爱两人一终生