教育目的

教师招聘考试教育学考前速记思维导读

教育目的

• 教育目的概念及作用
  • 为谁培养人、培养什么样的人
  • 理想的
  • 概念
    • 广义
      • 存在于头脑中的对受教育者的期望和要求
    • 狭义
      • 由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标
  • 作用
    • 教育目的是教育的核心问题
    • 教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿
      • 教育活动中居于主导地位
    • 全部教育活动的主题和灵魂
      • 教育的最高理想
    • 确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据
    • 全程性的指导作用
  • 教育方针
    • 怎样培养人
    • 现实的
    • 国家教育工作的基本政策和指导思想
• 教育目的层次结构
  • 国家的教育目的
  • 各级各类学校的培养目标
  • 普遍与特殊
  • 课程目标
  • 教师的教学目标
    • 一切教育活动的基础，可操作性强
  • 抽象与具体
• 教育目的功能
  • 导向作用
    • 指明方向
  • 选择作用
    • 选择教育内容与方法
  • 调控作用
    • 调节控制
  • 激励作用
    • 激发积极性
  • 评价作用
    • 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准
• 教育目的的理论
  • 宗教本位论
    • 把人培养成虔诚的宗教人士
  • 社会本位论
    • 培养合格公民和社会成员
      • 赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、凯兴斯泰纳、荀子
  • 个人本位论
    • 培养“自然人”，发展人的个性
      • 卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、康德
  • 教育无目的论
    • 否定一般、抽象的目的，强调具体的目的
      • 杜威
  • 辩证统一论
    • 马克思
  • 教育准备生活说
    • 斯宾塞
  • 教育适应生活说
    • 杜威
• 我国的教育的目的
  • 教育目的历史
    • 1957《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
      • 新中国成立后第一个教育方针
    • 1985《中共中央关于教育体制改革的决定》
      • 首次提出“四有”新人
        • 有理想，有道德，有文化，有纪律
    • 1993《中国教育改革和发展纲要》
      • 首次提出由应试教育转向全面提高国民素质
    • 1994《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
      • 首次提出素质教育的概念
    • 1999《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
      • 明确提出终身教育的文件
  • 教育目的基本精神
    • 坚持社会主义方向
      • 我国教育目的的根本性质
    • 培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人
    • 培养学生的创造精神和实践能力
    • 教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径
  • 确立我国教育目的的根本依据
    • 特定的社会政治、经济、文化背景
    • 受教育者的身心发展规律
    • 客观依据
    • 人们的教育思想
      • 主观依据
    • 理论依据是马克思关于人的全面发展学说
      • 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法
  • 全面发展教育
    • 德育
      • 灵魂和统率
    • 智育
      • 前提和基础
    • 体育
      • 物质基础
    • 美育
      • 动力作用
        • 艺术美
        • 现实美
          • 自然美
          • 社会美
          • 教育美
      • 创造美是美育最高层次的任务
    • 劳动技术教育
      • 综合作用
  • 素质教育
    • 以提高国民素质为根本宗旨
    • 面向全体学生的教育
    • 促进学生全面发展的教育
    • 促进学生个性发展的教育
    • 培养学生的创新精神和实践能力
      • 创新精神是素质教育的核心
      • 重视创新能力的培养
        • 现代教育与传统教育的根本区别
        • 素质教育的时代特征
    • 特点
      • 全体性、全面性、主体性、基础性、发展性、未来性