第四章明确价值要求践行价值准则

价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场 和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。价值观与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相 互促进，是辩证统一的关系。 价值   观对人的具体行 为起着规范和导向作用。 价值观不同的人，行为取 向也会不同，甚至可能截然相反。

第四章 明确价值要求 践行价值准则

• 全体人民共同的价值追求
  • 价值观与社会主义核心价值观
    • （一）价值观与核心价值观
      • 价值观
        • 价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。
        • 反映着特定的时代精神
        • 体现着鲜明的民族特色
        • 蕴含着特定的阶级立场
        • 价值观与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系。价值 观对人的具体行为起着规范和导向作用。价值观不同的人，行为取向也会不同，甚至可能截然相反
      • 核心价值观
        • 核心价值观是一个国家的重要稳定器，世界上各种文化之争，本质上是价值观念之争，也是人心之争、意识形态之争。
        • 核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
    • （二）社会主义核心价值观
      • .社会主义核心价值体系
        • 灵魂 马克思主义指导思想
        • 主题 中国特色社会主义共同理想
        • 精髓 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神
        • 基础 社会主义荣辱观
      • .社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系
        • 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者是紧密联系、互为依存、相辅相成 的。
        • 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核。
          • •体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 • 反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求 • 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
  • 社会主义核心价值观的基本内容
    • （一）富强、民主、文明、和谐
      • 富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础，体现了马克思主 义唯物史观生产力标准的根本要求。
        • 人民的富裕,国家的强盛
      • 民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人作主，也不 是由少数人作主。
      • 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
      • 和谐是中华文明的核心价值理念。 社会主义核心价值观倡导的和谐， 是人与人、人与社会、人与自然以及人的 自我身心的有机统一。
    • （二）自由、平等、公正、法治
      • 自由是社会活力之源，是社会主义的价值理想。
      • 平等是人类追求的美好状态。
      • 公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。
      • 法治是人类政治文明的重要成果， 是现代社会的主要特征。
    • （三）爱国、敬业、诚信、友善
      • 爱国是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和 道德准则，也是中华民族的优良传统。
      • 敬业是一种对待劳动、工作、职业、事业、使命、 义务、职责的敬畏态度和负责精神
      • 诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续 发展的重要价值基石。
      • 友善是维系良好人际关系和社会关系的基 本价值准则。友善要求人们善待亲友、他人， 对社会抱有善意，与自然和谐共处。
  • 当代中国发展进步的精神指引
    • （一）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
      • 社会主义核心价值观，集中体现了马克思主义所倡导的价值理念，是中国 特色社会主义的根本价值导向。
    • （二）提高国家文化软实力的迫切要求
      • 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是 决定文化性质和方向的最深层次要素。
    • （三）推进社会团结奋进的“最大公约数”
• 社会主义核心价值观的显著特征
  • 反映人类社会发展进步的价值理念
    • （一）体现社会主义的本质属性
      • 集中体现在它是社会主 义所坚持和追求的价值理念。
      • 社会主义核心价值观遵循着人类历史发展的轨迹。
    • （二）扎根中华优秀传统文化土壤
      • 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观 历史底蕴的集中体现，是涵养社会主义核心价 值观的重要源泉。
    • （三）吸纳世界文明有益成果
      • 社会主义核心价值观在吸收人类优秀价值理念的基础上， 以中国经验、中国 实践为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类 社会前进的方向和价值理念。
  • 彰显人民至上的价值立场
    • （一）尊重人民群众历史主体地位
      • 相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去，站在广大劳动人民的 立场上，以广大劳动人民的解放为宗旨，竭尽全力为人民求福利、谋利益。
      • 人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。
    • （二）体现以人民为中心的价值导向
      • 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命， 也是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。
      • 在领导中国特色社会主义建设的进程中，中国共产 党坚持人民当家作主，坚持以人民为中心的发展思想， 把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
  • 因真实可信而具有强大的道义力量
    • （一）社会主义核心价值观是真实可信的
      • 中国特色社会主义的成功也验 证了社会主义核心价值观的正确性、 可信性，使得社会主义核心价值观可 以而且能够成为真切、具体、广泛的 现实。
    • （二）认清西方“普世价值”的实质
      • “普世价值”就是一种极具迷惑性、欺骗性并且带有鲜明政治倾向的价值观。 我们需要对此廓清思想迷雾，认清其实质和危害。
      • 1.在理论上的虚伪性
      • 2.在实践上的虚伪性
• 积极践行社会主义核心价值观
  • 扣好人生的扣子
    • （一）大学时期是价值观养成的关键阶段
      • 大学时期是价值观养成的关键阶 段。青年的未来与国家的未来同频 同向，青年一代的理想、本领和担 当勾勒出国家的形象和力量
    • （二）大学生成才成长和全面发展，离不开正确价值观的引领
      • 大学生要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行 的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族 振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
  • 把社会主义核心价值观落细落小落实
    • （一）勤学
      • 知识是树立社会主义核心价值观的重要基础
    • （二）修德
      • 一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所
    • （三）明辨
      • 要增强自己的价值判断力和道德责任感，自觉做到常修善德、 常怀善念、常做善举
    • （四）笃实
      • 于实处用力，做到知行合一，核心价值观才能内化为人们的精神 追求，外化 为人们的自觉行动