导图社区 教资面试结构化
教资结构化的内容及模式,包括教育教学、综合分析两个部分。多媒体创设情境(音乐、视频、图片)——提出问题——学生回答——(追问——学生回答)——教师评价——总结—引出新课。
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初中语文教资面试各个文体试讲理论。教资结构化的内容及模式,包括教育教学、综合分析两个部分。多媒体创设情境(音乐、视频、图片)——提出问题——学生回答——(追问——学生回答)——教师评价——总结—引出新课。
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结构化
一、教育教学 表明态度 调查问题 解决问题 惩前毖后
(一)应急应变 表明态度 恢复秩序解决问题 惩前毖后
安全应急开头: a.学生的安全高于一切,重于泰山。出现这种情况,我和冷静处理,快速解决 b.保证学生的生命安全是教师的首要责任 c.校园安全无消失,警钟长鸣记于心
一般应急开头: a.良好的课堂秩序是保证学生受教育权利的基础的前提出现这种情况我会冷静对待快速。 b.保证课堂的顺利进行是教师的基本能力,出现这种情况....
结尾: 我会及时处理突发问题,学习相关急救知识和技能,留心每一处安全隐患关注学生行为,避免此类问题的再此 发生
(二)人际关系 表明态度 调查问题 解决问题 惩前毖后
工作为重 坚守底线 同事:相互合作、共同成长 家长:合作协调、适当指导 学生:平等对待、尊重学生 倾注爱心、关注学生 严爱结合、信任学生
开头: 总述:良好的人际关系是教学工作开展的前提,出现这种情况... a.学生与教师:良好的师生关系才能更好地促进教师的教与学生的学和谐统一,良好的师生关系是教育教学活动取得成果的必要保证 b.家长与教师:保持良好的家校合作关系才能共促学生成长, 家长与教师教育目标具有一致性,相辅相成,相互促进。出现这种情况... c.任课教师与教师:与任课老师保持有效地同事关系才能保证教育教学工作地全面展开
结尾: 最后我也会多多反思自己,平时多收集学生意见,做到有问题及时沟通,及时解决,做到时时抓,事事管。
(三)日常管理 表明态度 调查问题 解决问题 惩前毖后
开头: a.班级管理:良好的班风有利于学生的学习成绩的提高,出现这种情况我会..... b.学生管理:学生的健康成长有利于学习兴趣和完整人格的养成,出现这种情况我会.. c.教师管理:老师只有不断提高自身的素质和能力才能更好的促进教师的教与学生的学出现这种情况我会..
结尾: 我会持续关注该生的日常表现和学习情况,积极进行沟通交流,全方位多元化地了解学生,实时关注悉心引导 通过开××的主题班会,增进同学们之间的情感,教导他们要和谐相处,并通过一系列趣味活动增强班级凝 聚力,加深同学们之间的友谊。 向老教师学习:向老教师学习新的教学设计方法和授课技巧 向互联网学习:学习网上优质教师的课程 向书本学习努力学习先进的教学方法,提高教学质量
二、综合分析 提观点 重分析 抓落实 是什么 为什么 怎么做
(一)社会现象
负面现象 提观点 谈危害 找原因 抓落实
开头: A.……的事件令人痛心/惋惜,这不仅危害到……,更会使……蒙受巨大的损失/心里受到巨大的伤 害。 B.类似题干中课堂/教学事件的发生,一次次提醒我们对待学生持之以诚,待之以爱,持之以范。 C.题干中教师这样的做法/行为看似是能够解决当下的问题,但仔细思考之后,会发现其给学生带 来的危害之多可能远超过我们的想象。
过渡: a. 冰冻三尺非一日之寒,任何消极的问题背后一定有原因,针对题干……现象,我认为主要有以下 几点原因。 b.之所以会出现题干这种问题,绝非一方之过,而是多方之责。主要涉及以下几个方面。 c.要想真正解决学生的问题/达到......目的,需要家校/各科教师多方合力,多措并举,久久为功。
正面现象 提观点 谈意义 抓落实
开头: A.看到题干的这种现象,震撼之余,更要为其点赞。 B. ……是符合了相关教育规定,符合国家教育方针政策。
结尾: (1)老师要提升——培训教育/定期考核/三学(见应急应变) (2)学校要优化——考核/加大监督力度/拓宽反馈/落实 (3)家长需配合——宣传/配合 (4)社会要支持——宣传正能量/物资支持/人才支持/政策倾向
(二)时事政治 回答含义 分析理解 给出对策
(三)态度观点
重分析
讲道理
举例子
与教师相关的影视作品 《三傻大闹宝莱坞》:教育要以人为本 《天堂的孩子》:贫困与善恶的关系 《烛光里的微笑》:老师的职业道德、激情与奉献 《一个都不能少》:教育公平,履行承诺 《小欢喜》:孩子高考选择与个性发展 地球上的星星防粘板的春天 人民教师入选“感动中国”人物 张桂梅:素心托高洁 张玉滚:一轮明月 支月英:芳兰振蕙叶 郭小平:暖带入春风 莫振高:化作光明烛 朱敏才、孙丽娜夫妇:小山村最亮的星 张丽莉:冰雪为容玉作胎 格桑德吉:悬崖边上的护梦人 胡忠、谢晓君夫妇:高义薄云
(四)职业认知
(五)组织管理 前期准备 中期开展 后期跟进