大学思想道德与法治的第四章高频考点

大学 思想道德与法治 这门课程的第四章高频考点，思想道德素质和法治素质是人应该具有的基本素质，思想道德素质是人们的思想观念，政治立场，价值取向。

第四章

• 全体人民共同的价值追求
  • 价值观与社会主义核心价值观
    • 价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，主要放映的是现实的人的需要与事物属性之间的关系
    • 价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法
    • 价值观的特征
      • 价值观反映着特定的时代精神
      • 价值观体现着特定的民族特色
      • 价值观蕴含着特定的阶级立场
    • 社会主义核心价值观
      • 核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向
        • 功能：核心价值观把全社会的意志和力量凝聚起来，是一个国家的重要的稳定器
      • 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系
        • 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，高度凝练，集中表达，内在一致性。紧密联系，相辅相成，互为依存。
  • 社会主义核心价值观的基本内容
    • 国家层面
      • 富强 （人民的富裕和国家的强盛）
      • 民主（社会主义民主，真实、广泛、高效、丰富的民主）
      • 文明（社会主义现代化国家的重要特征）
      • 和谐（是中华文明的核心价值理念）
    • 社会层面
      • 自由
        • 是社会活力之源，是社会主义的价值理想
      • 平等
        • 是人类追求的美好状态
      • 公正
        • 是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求
      • 法治
        • 是人类政治文明的重要成果，是现代社会的主要特征
      • 反映了人民对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志
    • 人民层面
      • 爱国、敬业、诚信、友善
  • 社会主义核心价值观的重大意义
    • 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
      • 社会主义核心价值观，集中体现了马克思主义所倡导的价值理念，是中国特色社会主义的根本价值导向
    • 提高国家文化软实力的迫切要求
      • 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点
      • 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力
    • 推进社会团结奋进的“最大公约数”
• 社会主义核心价值观的显著特征
  • 反映人类社会发展进步的价值理念（先进性）
    • 社会主义核心价值观体现社会主义的本质属性
    • 社会主义核心价值观扎根中华优秀传统文化土壤
    • 社会主义核心价值观吸纳世界文明有益成果
    • 社会主义核心价值观具有超越以往一切社会核心价值观的先进性，它集中体现了社会主义的本质属性，扎根于中华优秀传统文化的土壤
  • 彰显人民至上的价值立场（人民性）
    • 尊重人民群众历史主体地位
    • 体现以人民为中心的价值导向
    • 人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主义核心价值观的根本立场
  • 因真实可信而具有强大的道德力量（真实性）
    • 社会主义核心价值观是真实可信的
    • 认清西方“普世价值”的实质
      • 普世价值理论上的虚伪性
      • 普世价值在实践上的虚伪性
• 积极践行社会主义核心价值观
  • 扣好人生的扣子
    • 努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则
  • 把社会主义核心价值观落细落小落实
    • 勤学
    • 修德
    • 明辨
    • 笃实