导图社区 《我会独立思考》读书笔记
这是一本写给6-14岁孩子的童书,更是一本值得成年人一读的小书。在信息爆炸的当今,没有独立思考能力的人容易在各种各样的观点中随波逐流。这本书不但可以帮助孩子,甚至可以帮助成年人开启批判性思维之门。
这是一份识人指南。薛毅然老师根据自己丰富的职业经验提炼出一套识人框架,由自我评价倾向、人际合作风格、内在诉求、情绪稳定性四个方面组成,帮你迅速抓住一个人的个性特质和行为风格;交给你一套成为识人高手的探测工具,包含交谈、观察、提问、试探的20多个技巧。既教你识人,也给你跟不同特质的人打交道的要领和技巧。
怎么驱动他人帮自己解决问题?需要共识还是摆事实讲道理?其实有时候只需要有领导力。刘澜老师的领导力课程以十句“口诀”为抓手,不用记忆复杂的领导力理论,只要掌握了口诀的用法,你就拥有了领导力。
为什么自律这么难?为什么大多数自律理论让人收效甚微?作者在这本书中将卓越的自律技巧与自身经历相融合,帮助你找到适合自己的方式,持续成长。真正的自律,不是靠强行消耗自身意志力,而是从欲望、动力、习惯、精力四大方面入手,为自己开启一条自律与自信之路。
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批判性思维导图
批判性思维导图15讲-蔡钰
423樊登主题演讲知识进化
批判性思维课程内容梳理
高绩效教练
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成为学习高手思维方法篇
《幸福的陷阱》路丝哈里斯 思维导图
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如何读懂一本书:樊登读书法
《我会独立思考》读书笔记
什么是“批判性思维”
概念
批判性思维是通过仔细评估想法与事实,来决定应该相信什么、做些什么的过程
案例
一百年前,灰狼曾遭到大肆捕猎,几乎踪影全无。在《濒危物种保护法》通过后,灰狼被列入保护动物名录。自那时起,灰狼的数量逐渐恢复。如今在全美,灰狼的总数已经超过6000只。那么灰狼是否应该被移出保护动物名录?
提出问题
谁想把灰狼从濒危物种名录中移出?谁又想把它保留在名录之中?
美国现存有多少只灰狼?这个数量是多还是少?
如果从濒危物种名录中移出某种动物,会发生什么?
收集证据
采访生活在灰狼附近的人,包括农夫、农场主和护林员
采访灰狼的研究者
利用图书馆、书籍或网络对该议题展开研究
评估证据
核查事实
分析数据
留意逻辑谬误或事实错误
验证假设,保持开明思想
灰狼一直都是危险的吗?
灰狼经常杀害牲畜吗?
将灰狼从名录中移除真的会不利于它的数量吗?
得出结论
判断灰狼应该被保留在名录中还是被移除
探讨和辩论其他观点
不同的思考模式
提问家
面对问题首先采取提问的措施
调查家
面对问题直接进入研究模式
思考家
面对问题首先征求别人的意见
三种模式没有优劣之分
刻板印象
当差异性不被重视或者人们不被允许分享自己的观点时,刻板印象就会取而代之
拒绝刻板印象的方法
提出质疑
在意表达
拥有好奇心对批判性思维很有帮助
问题比答案更能令我们受教
提出一个问题就意味着承认自己还未掌握所有的信息
提出正确的问题能够揭示事物的核心
收集证据的步骤
寻找信息
证据是能帮助你证明或理解真相的事物
证据的类别
定性证据
定量证据
建立联系
从联系中得出结论
收集证据的方法
观察
采访专家
阅读与该主题相关的内容
上网进行搜索
找人进行调查或投票
举行专项讨论会
进行实验
调查历史记录或文档
信息来源
能够提供信息的人或事
直接信息来源
事情的直接目击者
事件中的物证
事实核查入门
信息的来源是哪里?
信息的来源是一手的还是二手的?
如果信息的来源不是一手的,你能找到其一手来源吗?
信息的一手来源和二手来源告诉你的一致吗?
信息的一手来源和二手来源可靠吗?
你是否能找到可以支持这条一手信息来源的其他信息来源?
如何发现虚假信息
文章是谁写的?
你能找到作者的个人简历吗?
这名作者是否写过其他你能找得到的文章?
文章提出的主张是什么?
文章发表在什么地方?
文章给你的感受如何?
逻辑谬误
人身攻击谬误
针对个人而非其论点或主张发起攻击
稻草人谬误
歪曲或夸大人们正在讨论的问题
乐队花车谬误
主张受欢迎的观点或众人都相信的观点肯定是真的
滑坡谬误
会假设如果允许一件事情发生,它就会自动引起连锁反应
逃避话题谬误
发言者谈论的不是原本的论点,而是回顾已引入新的论点或主张,以转移话题
虚假两难谬误
会错误地推测某件事只存在两种可能,有时也被称为“非黑即白”思维
诉诸主观情感谬误
不会进行反驳,反而会发表操控其他人情绪的主张
假性因果谬误
错误地推测,由于两件事情发生在同一时间,因此其中一件肯定是由另一件所引发的
产生好奇
思考其他观点
检验自己的观点
明白情绪的力量
培养同理心
得出结论是批判性思维过程中的最后一步,是以推理和证据为基础的
如何得出结论
重温原先的问题
回顾证据和你学到的内容
考虑你的价值观
诚实
善良
守时
健康
……
休息一下
讨论其他观点
如何分享你的观点
礼貌行事,用对公众有益的方式分享你的观点和想法
礼貌行事意味着人们可以意见相左,却仍旧可以彼此尊重,友善相处
如何倾听
投入
好奇
善意
专心
如何进行辩论
了解你的听众
考虑环境背景
了解你所掌握的事实
提问
不跑题
公平行事
做一个耐心的倾听者
自我成长
常见困难
当你的结论是错误的
把这看成是一次学习的机会
当你伤害了某人的感情
尝试去了解原因,如果原因在你,道歉是个好主意
当你的感情受到了伤害
考虑告诉对方,或是暂停对话,让头脑清醒一下
当局面变得尴尬
暂停一下或者一笑了之,如果感觉不对,问问对方是否一切都好,或者直接换个话题