教育教学知识与能力第三章

教育教学知识与能力（小学）第三章知识整理，包括：班级与班级管理、班主任工作、班队活动与课外活动。

班级管理

• 班级与班级管理
  • 班级与班集体
    • 班级的概念
    • 班集体的概念与教育作用
  • 班集体的形成和培养
    • 班集体的基本特征
    • 班集体的发展阶段
    • 培养班集体的方法
  • 班级管理的一般原理与方法
    • 班级管理的概念
    • 班级管理的功能
    • 班级管理的内容
    • 班级管理的模式
    • 班级管理的基本方法
    • 班级管理中存在的问题及应对策略
  • 班级突发事件的处理
    • 班级突发事件的类型
    • 班级突发事件的处理原则
    • 班级突发事件的处理方法
• 班主任工作
  • 班主任概述
    • 班主任的概念
    • 班主任的职责与任务
    • 班主任在班级管理中的地位和作用
    • 班主任的领导方式
  • 班主任的基本素质
    • 思想道德素质
    • 知识素质
    • 能力素质
    • 身心素质
  • 班主任工作的内容与方法
    • 了解研究学生
    • 组织和培养班集体
    • 建立学生档案
    • 进行个别教育工作
    • 组织班会活动
    • 协调各种教育影响
    • 操行评定
    • 班主任工作计划与总结
• 班队活动与课外活动
  • 班队活动的概念
  • 小学班队活动的基本类型
  • 班级活动
    • 班级活动的概念
    • 班级活动的类型
    • 班会活动
    • 开展班级活动的基本途径和方法
  • 少先队活动
    • 少先队基本知识
    • 少先队活动的概念
    • 少先队活动的特点
  • 课外活动
    • 课外活动的概念
    • 课外活动的意义
    • 课外活动的内容与组织形式
    • 课外活动的特点
    • 课外活动组织管理的要求
  • 校外教育资源的整合
    • 学校与社会的协调
    • 学校与家庭的协调