心理学的生理机制

普心第二章心理学的生理机制，讲述了神经系统的基本结构、大脑皮层及其机能、脑机能学说等，结构型知识框架方便学习理解！

第二章 心理的生理机制

• 神经系统的基本结构
  • 神经元
    • 即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，基本作用是接收和传达信息
      • 胞体
      • 树突
      • 轴突
  • 神经冲动的化学传导
    • 借助神经递质，当神经冲动到达轴突末梢时，有些突触小泡突然破裂，并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来，作用于突触后膜，改变膜的通透性，并引起突触后神经元的电位变化，实现神经兴奋的传递。
      • 兴奋性突触：突触前神经元兴奋时，由突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质，可使突触后神经元产生兴奋。
      • 抑制性突触：突触前神经元兴奋时，由突触小泡释放出具有抑制作用的神经递质，使突触后神经元出现抑制性的效应。
  • 神经系统
    • 由神经元构成的一个异常复杂的机能系统。
      • 外周神经系统（周围神经系统）
        • 躯体神经系统
          • 到达各个感觉器官和运动器官。
            • 脊神经，31对
            • 脑神经，12对
        • 自主神经系统
          • 到达内脏的神经
            • 交感神经
              • 交感神经提高机体的唤醒水平，紧急情况时，交感神经加速心脏的跳动，释放更多的血糖，使肌肉得以利用，暂时减缓或停止消化器官的活动，动员全身力量应付危急。
            • 副交感神经
              • 起平衡作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息
      • 中枢神经系统（大量神经细胞集中的地方）
        • 脊髓
          • 中央是灰质（细胞体，中间），外面为白质（轴突，外部）
            • 脊髓的作用
              • 脊髓是脑和周围神经的桥梁
              • 脊髓是神经的通道，能对简单的刺激进行分析，做出应答性反应。可以完成一些简单的反射活动，如膝跳反射，肘反射。
        • 脑
          • 脑干
            • 延脑：在脊髓上方，有呼吸中枢和心跳中枢，又叫“生命中枢”
            • 桥脑：在延脑的上方，位于延脑和中脑之间，是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之地，起桥梁作用，对人的睡眠具有调节和控制的作用。
            • 中脑：位于丘脑底部，小脑和桥脑之间。上丘是视觉反射中枢，下丘是听觉反射中枢。
              • 脑干网状结构是控制着觉醒或意识状态的神经结构
          • 间脑
            • 丘脑：是感觉神经的中继站，除嗅觉外，所有来自外界感官的输入信息都通过这里，直达大脑皮层。对控制睡眠和觉醒也有重要意义。
            • 下丘脑：是自主神经系统的主要皮下中枢，维持体内平衡，调节内分泌腺的活动，体温，并与生理活动中的饥饿，渴，性等生理动机有密切关系。 下丘脑在情绪产生中有重要作用，用微弱电流刺激下丘脑的某些部位，可产生快感；而刺激相邻的另一区域，可产生痛苦和不愉快情绪
          • 小脑
            • 在脑干背面，分左，右两半球。小脑表面的灰质叫小脑皮层，内面的白质叫髓质。主要作用是维持身体的平衡与协调，调解肌肉紧张。
          • 大脑
            • 大脑表面布满深浅不一的沟或裂，大脑皮质（皮层）是神经细胞集中的地方，因而是神经系统的最高部位。
              • 大脑的结构
                • 外侧裂，分成额叶，顶叶，枕叶，颞叶四个区域
                • 大脑半球的内面是白质（外部是灰质）
          • 边缘系统
            • 边缘系统是一个统一的功能系统，与动物的本能活动有关。边缘系统，在记忆（海马体）功能中有重要作用。边缘系统与情绪（杏仁核）也有密切的关系。
• 大脑皮层及其机能
  • 大脑皮层的分区及机能
    • 初级感觉区
      • 视觉区：位于枕叶的枕极，产生初级形式的视觉，受到破坏，即使眼睛的功能正常，人也将完全丧失视力而成为全盲。
      • 听觉区：在颞叶的颞横回处，产生初级形式的听觉，受到破坏，即使双耳的功能正常，人也将完全丧失听力而成为全聋。
      • 机体感觉区：位于中央沟后面的顶叶，接受由皮肤，肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉，温度觉，痛觉，运动觉和内脏感觉等
        • 躯干，四肢在体感区的投射关系是左右交叉，上下倒置的。头部是正直的。
        • 身体各部分投射面积的大小，与它们在功能上的重要程度成正比。
    • 初级运动区
      • 位于额叶（中央前回和旁中央小叶的前部），发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置，姿势及身体各部分的运动。
        • 关系
          • 左右交叉，上下倒置,头部正直。
          • 身体各部位在运动区的投射面积与它们在机能方面的重要程度成正比
    • 联合区
      • 布洛卡区
        • 在左半球，为言语运动中枢，损伤引发运动性失语症，产生“电报式”语言。
      • 威尔尼克区
        • 言语听觉中枢，损伤引起听觉性失语症
      • 言语视觉中枢（角回）
        • 损伤产生视觉失语症或失读症
      • 书写中枢
        • 功能：书写性言语中枢，损伤无法书写文字
    • 大脑两半球的一侧优势
      • 大脑两半球是协同活动的结构：大脑分为两个半球，每一个半球都有感觉区，运动区，视觉区，听觉区，联合区。通常情况下，两半球协调活动。
      • 胼胝体：连接左右半球的部分，信息通过此进行传递，做出统一反应，每个半球只对来自身体对侧的刺激做出反应，并调节对侧身体的运动。
      • 20世纪60年代，佩斯里用割裂脑手术病人实验，进一步证明了两半球功能的不对称性。
        • 语言功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语，阅读，书写，数学运算和逻辑推理等。
        • 知觉物体的空间关系，情绪，欣赏音乐和艺术等则主要定位于右半球。
• 脑机能学说
  • 脑功能学说
    • 定位说
      • 主要观点
        • 脑功能定位说认为人的心理功能是和脑的某一特定部位有关。
      • 人物
        • 加尔，斯柏兹姆，布洛卡，威尔尼克，潘菲尔德
      • 具体发现
        • 1.脑功能的定位说开始于18世纪加尔和斯柏兹姆的颅相说：即某人有某种特点，他的大脑结构就会有相应的特点，并反映到颅骨上，颅相学缺乏科学根据，但启发我们：大脑的功能是分区。
        • 2.真正的定位说开始于19世纪60年代对失语症病人的临床研究。布洛卡和威尔尼克的发现使人们相信，语言是特定脑区的功能。
        • 3.加拿大医生潘菲尔德用电刺激大脑颞叶发现，能使病人回忆起同年时的一些事情。
    • 整体说
      • 主要观点
        • 认为大脑是一个整体，要通过整体来发挥作用。（弗洛伦斯）
      • 人物
        • 弗洛伦斯，拉什利
      • 具体发现
        • 1.弗洛伦斯提出了整体说，采用局部毁损法，切除动物脑的一部分，然后观察动物的行为表现。功能的丧失与皮层切除的大小有关，而与特定的部位无关。
        • 2.20世纪，拉什利采取脑损毁技术对白鼠进行实验。
          • 均势原理：大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发挥作用。
          • 总体活动原理：大脑是以总体发生作用的，学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关。
    • 机能系统说
      • 第二次世界大战期间，前苏联心理学家鲁利亚对大脑损伤的病人进行机能恢复的工作和训练。脑一定部位的损伤，不会导致某一孤立的心理机能的丧失，而会引起某种综合征，即引起一系列过程的障碍。机能恢复的训练中，大脑某些部位损伤之后，与部位相联系的某些基本生理机能是难以恢复的。借助机能改造，可以使一些比较复杂的心理机能得到恢复。
        • 机能系统
          • 1.第一机能系统（动力系统/激活系统）：由网状结构和边缘系统等组成。基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。第一机能系统并不对某个特定的信息进行加工，但却提供了各种活动的背景。当这个系统受到损伤时，大脑的激活水平或兴奋水平将普遍下降，并影响对外界信息的加工和对行为的调节。
          • 2.第二机能系统：信息接收，加工和存储的系统，位于大脑皮层的后部，包括皮层的枕叶，颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。它的基本作用是接受来自机体内，外的各种刺激（听觉，视觉，一般机体感觉）实现对信息的空间和时间整合，并把它们保存下来。
          • 3.第三机能系统（调节系统）：是编制行为程序，调节和控制行为的系统，包括额叶的广大脑区。
      • （1）脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。
      • （2）鲁利亚认为，三个机能系统相互作用，协同活动，既分工又合作，保证了各种心理活动和行为活动的完成。
    • 模块说
      • 20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的。认为人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的，这些模块复杂而巧妙的结合是实现复杂而精细的认知功能的基础。认知神经科学支持了模块学说。
    • 神经网络学说
      • 各种心理活动，特别是一些高级复杂的认知活动，是由不同脑区协同活动构成的神经网络来实现的，这些脑区可以经由不同神经网络参与不同的认知活动，并在这些认知活动中发挥不同的作用。脑区组成的动态神经网络构成了各种复杂认知活动的神经基础。格施温德是较早用神经网络观点来描述语言产生的神经科学家。
• 交感神经和副交感神经在机能上具有拮抗性质。交感神经和副交感神经不受或很少受到中枢神经系统的支配，表现为人不能随意地控制内脏活动