导图社区 第一章古希腊的教育
关于第一章古希腊的教育的思维导图:重视女子教育:斯巴达人认为女子也要接受军事教育,当男子外出打仗时,女子也可以保护家园。
考研教育综合外国教育史第二章古罗马的教育笔记,有共和时期的教育、帝国时期的教育和教育思想代表著作等内容。
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第一章 古希腊的教育
第一节 教育制度
古风时期的教育
1、斯巴达教育
(1)地理和政治背景
(2)教育特点
①教育目的:培养英勇果敢、保家卫国的战士
②教育内容:重视军事体育和道德训练,不重视文化科学知识的学习
③教育方法:野蛮训练和鞭笞
④教育管理方面:教育完全背国家控制,并被视为国家的事业,具有阶级性。
⑤重视女子教育:斯巴达人认为女子也要接受军事教育,当男子外出打仗时,女子也可以保护家园
(3)教育体制:教育是国家事业,典型特征是军事教育
2、雅典教育
工商业发达。奴隶主民主政体
①教育目的:培养身心和谐的国家公民
②教育内容:重视体、智、德、美和谐发展
③教育方法:更加温和,具有民主色彩
④教育体制:既有公共教育,又有私人教育,重视国家教育和私立教育的发展
⑤忽视女子教育:不强调
(3)教育体制
古典时期的教育
1、“智者派”的教育活动
(1)智者的内涵
智者又称诡辩家....。专指以收费授徒为职业的巡回教师
(2)“智者派”的思想特征:相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义
(3)教育目的:训练公民和政治家。
2、“智者派”的教育贡献
(1)云游讲学,推动文化传播,扩大教育对象
(2)扩大了教育内容的范围
(3)出于培养政治家的教育目的
(4)重视道德教育与政治教育
(5)智者的出现标志着教育工作已经开始职业化
(6)丰富了古希腊的教育思想
第二节 教育思想
苏格拉底的教育思想和教育活动
1、苏格拉底的教育思想
(1)教育目的论
培养治国人才
(2)德育论
a.智德统一观
b.知识即道德
c.道德可教
d.德育内容(四大德)
(3)智育论
(4)体育论
(5)“苏格拉底方法”/“回答法”“产婆术”
四步骤:讥讽、助产术、归纳、定义
西方最早的启发式教学法(东方→孔子)
2、苏格拉底的教育活动
3、苏格拉底教育思想的影响
柏拉图的教育思想和教育活动
1、柏拉图《理想国》中的教育思想
①教育的最高目的是培养哲学家兼政治家——哲学王
②教育的最终目的是促使“灵魂转向”
(2)理论基础:“学习即回忆”
(3)教育作用(对国家+对个体)
(4)教育内容:提出了广泛的教育内容(算数、几何、天文、音乐)
(5)教育体制
①论学前教育(7前)
②论普通教育(7-18)
③论高等教育(18以后)
(6)男女平等的教育:柏拉图认为女子应当和男子受同样的教育,从事同样的职业。
(7)对理想国中的教育观的评价
2、柏拉图的教育活动——学园
3、柏拉图教育思想的影响
亚里士多德的教育思想和教育活动
1、亚里士多德的教育思想
(1)灵魂论与教育
①灵魂论
②灵魂论再教育理论上的重要意义
(2)教育作用论
①教育的最终目的在于发展人的理性
②亚里士多德认为教育在人的形成中不是万能的(白板说)
(3)道德教育论
①伦理思想是亚里士多德进行道德教育的理论基础
②亚里士多德强调实践道德的重要性
(4)和谐教育论
亚里士多德提出的和谐教育是指德、智、体、美和谐发展。
(5)自然教育与年龄分期论
(6)自由教育
2、亚里士多德的教育活动——吕克昂学园
3、亚里士多德教育思想的影响
希腊三哲教育思想的影响
要靠自由教育来完成