1.西周教育

西周时期的教育特点，学在官府，政教合一；辟雍，泮宫，国学、乡学

西周教育

• 学在官府/学术官守
  • 特点
    • 政教一体、官师合一
  • 内容
    • 六艺
      • 礼、乐、射、御、书、数
        • 西周教育的特征和标志
        • 文武兼备、诸育兼顾
        • 符合规律、作为依据、儒家思想
  • 宗旨
    • 明人伦
  • 表现
    • 惟官有书，而民无书
    • 惟官有器，而民无器
    • 惟官有学，而民无学
  • 一起学书、官有民无、学在官府
• 稷下学宫
  • 内涵
    • 战国时期齐国的著名学府，春秋战国时期百家争鸣的缩影
  • 性质
    • 1.官家举办，私家主持
    • 2.讲学、著述、育才为一体并兼有资政议政作用的高等学府
      • 联系：黄宗羲的公其是非于学校
  • 特点
    • 1.学术自由
    • 2.待遇优厚
    • 3.不治而议论
    • 4.学无常师
    • 5.学生管理
      • 《弟子职》
        • 第一个学生守则
  • 历史意义
    • 1.促进了战国时期思想学术的发展
    • 2.显示了中国古代士人的独立性和创造性
    • 3.创造了出色的教育典范
    • 4.给后人带来思考
• 诸子百家的私学
  • 儒家
    • 孔子
  • 墨家
    • 墨翟
  • 道家
    • 老子
  • 法家
    • 韩非、李斯
• 私学兴起
  • 原因
    • 封建私有制
      • 奴隶主制度解体
        • 王权衰落
          • 官学衰败
      • 士的阶层出现与养士之风盛行
    • 战争动乱
      • 打破旧的文化垄断
        • 学术下移
  • 意义
    • 1.打破了“学在官府”的垄断局面
      • 解放学校
        • 教师成为独立的职业
    • 2.扩大了教育对象
      • 孔子提倡“有教无类”
    • 3.丰富了教育内容
    • 4.增加了办学的灵活性
      • 自由办学、自由讲学、自有就学、自由竞争
    • 5.显示了独特性和创造精神
• 孔子六艺
  • 《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》