导图社区 大学生创新思维与方法训练
大学生创新思维与方法训练：包含创新思维概述，创新思维的基本形式，创新思维的方法等等几个方面的内容
本书主要介绍了全球化背景下的新闻传播大历史，即涵盖了新闻，也涉猎了历史、哲学、科技、文化、社会生活。
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创新思维训练
第一节 创新思维概述
创新思维
创新思维的定义：指发现、发明前人和同时代人所不曾创立的理论知识，技术方法，实物模型等的思维活动和思维结果
创意思维的过程
创意完全是把事物原来的许多旧要素新组合
必须具有把事物旧要素给予新的组合的能力
创新思维的基本特征
独创性
求异性独创
探索性独创
自变性独创
偶然性
灵活性
综合性
创新思维的形成机制
外在系统
家庭环境
学校环境
社会环境
历史背景和文化传统
内在系统
智力因素
非智力因素
创新思维的基本形式
类比
类比的研究落后现状
类比的本质与特征
类比的种类及其机制
类比在创造性思维中的作用
类比的局限性
直觉
直觉的本质与特征
直觉的基本类型
直觉的意义与缺陷
灵感
灵感的本质与特征
诱发灵感的必要条件
思维定式
思维定式的含义：就是按照积累的思维活动的经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式
思维定式的双面性
思维定式的积极性
思维定式的消极性
思维定式的强化和弱化
几种常见的思维定式
习惯思维（经验）定式
权威思维定式
从众思维定式
自我中心思维定式
直线思维定式
突破思维定式的方法
奇思妙想
稚而不嫩：大胆的猜想和无拘无束的幻想，充满着强烈的好奇心和探索精神
懒而不惰：指行动上有点懒而思想上并不懒的行为
外行成功
创新思维方法
设问法
围绕创新对象或需要解决的问题发问
列举法
以自由列举的方式展开问题
组合法
叠加两种或两种以上，形成新的
联想法
由此及彼的联想以及类比
智力激励法
交流思想
资料利用法
利用专利文献引发创新构思
第二节 创新思维理论介绍
发散思维
发散思维的含义：在对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的方式方法规则和范围等的约束
发散思维的特征
多向性与多元性
流畅性与自由性
独特性和求异性
变通性与通感性
㈢发散思维的分类
顺向发散思维——按图索骥
横向发散思维——“挖井”
聚合思维
聚合思维的概念
指在解决问题的过程中,尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中,最终得出合乎逻辑规范的结论。
聚合思维的特征
封闭性
连续性
求实性
逆向思维
逆向思维的概念
从反面或对立面提出问题思索问题的思维过程，常以背离常规的思维方法解决问题
逆向思维的特征
普遍性
多样性
批判性
新奇性
突破性
逆向思维的类型
结构逆向思维
功能逆向思维
状态逆向思维
因果逆向思维
横向思维
横向思维的概念
突破问题的范围结构，从其他领域的事实事物中得到启示而产生新设想的思维方式
第三节 创新思维实训
发散思维训练方法
发散思维训练要点
突破思维惯性的束缚
Q：一只杯子碎了
材料发散
功能发散
形态发散
结构发散
组合发散
方法发散
因果发散
聚合思维训练方法
聚合思维训练要点
收集掌握各种有关信息
对掌握的各种信息进行分析清理和筛选
客观的实事求是的得出科学结论、获得思维目标
辏合显同发
层层剥笋法
目标确定法
聚焦法
间接注意法
逆向思维训练方法
逆向辨析：邯郸学步
新意立论：虚心好学，不耻求学
横向思维训练方法
寻找各种观点
打破定式，提出富有挑战性的假设
要对各种假设提出诘难
养成寻求尽可能多的探讨问题的方法的习惯
不要急于对头脑中涌现出的想法加以判断
将问题具体化，使之在头脑中形成一幅图像
要从问题之外寻求偶然的刺激
思维
思维的含义：是人脑对客观事物间接的、概括的反映。
思维特性
概括性
间接性
隐藏性
能动性
时代性
思维的生理机制
人的左半脑主要从事逻辑性、条理性的思维
右半脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢。
思维的基本构成
表象：人的头脑中似乎看到真实物体的效果
概念：对某类事物的概括
语言：我们生活中每时每刻都在使用语言
思维过程
感知——运动阶段
产生主体与客体的分化
前运算阶段
以自我为中心思考其他对象
具体运算阶段
多方面思考同一事物
形式运算阶段
得出结论和方案
思维类型
根据思维所要解决的问题的内容分类
动作思维
形象思维
抽象思维
根据思维活动的方向和思维成果的特点分类
聚敛思维
发散思维和集中思维的关系
