医学论著英语摘要写作

本篇导图为《医学论著英语摘要写作》（主编:齐晖等）的笔记，内容包括语步、语阶及各自的辨别要点。

英语摘要写作语步

• M1
  • creating a research space
    • 1S1
      • presenting current knowledge or relevant information established by previous studies 已知的知识和前人的研究
        • 包括:pertinent mechanism or definition等 包括:相关的机制和定义、一种现象的可能性、某种研究的重要性
          • 例如:topical immunomodulators局部免疫抑制包括～ preclinical study have found 临床前研究已经发现
        • 时态
          • 一般用一般现在时（用来表明现在对某一东西的共识）
          • 当“以前的研究”或其他具有类似意义的短语作为句子的主语时，现在完成时是首选。但是，一般现在时仍然用来指当前的知识或前人研究建立的相关信息。
          • 例如:previous studies have shown that more active older adults have better congition
        • may、can、possible经常使用在这个语步
        • 常用词块
          • has been associated with 、has been shown to
    • 1S2
      • establishing a niche/problem 提出未知
        • 主要是过去研究的局限性和缺陷
        • 时态
          • 一般现在时多用
          • 但是如果是“study”做主语、或未知的东西持续到现在→用现在完成时
        • 常用的连接词:however、despite、but 、no available、unknown（controversial）
        • 常用词块
          • little is known about the
    • 1S3a
      • indicating main purpose 去做什么？表明主要的研究目的
        • 如果是“to achieve”放开头，五时态语态
        • 一般用过去时: the objective of this study was to、we tested、we sought to
        • 当“report”作谓语的时候!用一般现在时
        • 常用词块如 the aim of the study was、of the study was to determine the
    • 1S3b
      • raising hypotheses 提出假设
        • 用一般过去时
        • we hypothesized ～would、we test the hypothesis
• M2
  • descrbing research process
    • 2S1
      • reporting on medical ethics review 伦理审查
        • 过去时和被动语态
        • lexical chunks
          • study was approved by
        • 常包含知情同意:informed consent was waived due to ～
    • 2S2
      • explaining briefly research design 顶层设计
        • study types
          • cohort、retrospective、prospective、observational、cross-sectional+study
          • randomised、controlled、double-blind+trial
          • 过去时（一般M2都是过去时）
          • 除了study、trial搭配外，lexical chunks 还有a secondary analysis of
    • 2S3
      • describing subjects or data and their selection criteria 受试者或数据及其选择标准
        • 包含the location of the study、the subjects characteristics、number、slection criteria
        • 一般过去时
        • lexical chunks
          • were included in the、data were collected from
    • 2S4
      • describing experimental procedure，such as interventions，examination 描述试验过程，如实验干预、检查
        • 一般过去时和被动语态
        • （patients）were randomly assigned （to）receive、we randomly assigned patients
    • 2S5
      • describing main outcomes and their measures 预期结果（用来引出结论的一些指标之类的）
        • outcome measures are chosen to assess the impact of the interventions
        • may include mortality（死亡率）、cure、clinical worsening、readmission
        • 一般过去时
        • the primary end point was（the） 少见的包括: was the proportion of patients、in all patients who、secondary end points included
    • 2S6
      • describing data analysis method 数据分析方法
        • 一般过去时、被动语态
        • logistic regression was used to、models were used to
    • 2S7
      • reporting on registration information 注册信息:基金，项目号
        • this trial is registered→研究未结束
        • xxx trial was registered→研究结束了
• M3
  • summarizing principal results
    • 3S1
      • providing information on valid samples 有效样本
        • 用一般过去时
        • 在样本中，如何分配？ 如:in all，198patients were included in the final model. 感觉前面总会先提示是在所有的样本中 反正核心意思就是表达:最后的是多少有效样本（含数字）
        • （patients）were randomly assigned to （receive）， were included in the anslysis patients were enrolled and
    • 3S2
      • illustrating overall observation or main results
        • 一般过去时
        • 先总后分/ 先说主要的结果→再分点 比如先说有效，然后再分点阐述在哪些方面有效
        • （there was）no （significant显著的）difference（in/between）
        • correlation and inter-group difference:resultative signals（these fundings suggest that）；contrastive signals（no significant difference）and inferential signals（was found to） 也可以能出现表示likelihood的词:likely
• M4
  • drawing conclusions
    • 4S1
      • reiterating pivotal results 复述最重要的研究结果
        • 一般过去时，但是如果仍在研究的用一般现在时
        • lexical chunks
          • was associated with a
    • 4S2
      • indicating limitations 表明局限性
        • 一般内容有：scope、age、race、genders
        • 常有表示反义的词汇：“not”、“lack”
    • 4S3
      • stating the significance of the results 本研究的重要意义
        • 一般内容包括：impact、recommendations about possible applications of the findings、hypothesis are proved or denied、comparing the results with those of the previous studies 、breakthrough
        • 一般现在时比一般过去时常用
        • 常使用“suggest”、“this is the first”、“may”
        • The results of this study/these finding suggest that/for the treatment of / has the potential to
    • 4S4
      • predicting future studies 展望未来
        • 包括未来的研究方向和仍待解决的问题
        • should、need