导图社区 代谢废物的排出
此篇导图与代谢废物的排出人体对外界的感知内容有关,导图内容涵盖了泌尿系统的组成,代谢废物的排出方式等知识
"探索生命密码,守护自然瑰宝!第二单元带你走进生物多样性的奇妙世界:从病毒、细菌到真菌,认识‘种’作为分类核心的奥秘了解分类等级(界→种)如何揭示亲缘关系生物多样性涵盖物种、基因、生态系统三层内涵,却面临栖息地破坏、外来物种入侵等威胁我国拥有珙桐、水杉等珍稀保护物种,通过《野生动物保护法》等法规守护资源人类与微生物共生共存,合理利用方能维系生命之网。"
探索生命奥秘!第二单元带你走进生物多样性世界:从无脊椎动物(软体动物、节肢动物、环节动物)到脊椎动物(鱼类到哺乳类),从藻类苔藓到开花植物,揭示各类群独特特征关键细节:蝗虫用气管呼吸却靠气门通气,昆虫凭"三最"称霸动物界,蚯蚓竟是土壤改良专家!还有寄生虫警示与线虫结构揭秘,知识点密集,助你快速掌握生物分类核心脉络。
这是一篇关于第一单元生物体的结构层次(2)的思维导图,主要内容包括:2.3多细胞生物,2.2单细胞生物,2.1细胞分裂和分化。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
代谢废物的排出 人体对外界的感知
泌尿系统 的组成
组成:肾脏(形成尿液)®输尿管(输送尿液)®膀胱(暂时储存尿液)®尿道(排出尿液)
肾脏 (主要器官):
结构和功能的基本单位:肾单位(每个肾大约有100万个肾单位组成)
肾单位
肾小球(滤过作用):除血细胞、大分子蛋白质外, 滤过到肾小囊肾小囊腔中形成原尿
肾小囊:腔内有原尿(水、无机盐、葡萄糖、尿素等)
肾小管(重新吸收作用):全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐。
尿液:水、无机盐、尿素(每人每天大约1.5L)
尿液的形成:
其他:入球小动脉、出球小动脉均流动脉血
尿液的形成和排出:(肾单位产生尿®集合管®肾盂)®输尿管®膀胱®尿道
肾脏
排尿的意义:排出代谢废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持细胞正常生理功能
代谢废物 的排出方式
排遗:消化后食物残渣排出体外的方式
排泄:人体将二氧化碳、水、尿素、无机盐等代谢废物排出的方式
排泄 途径
皮肤:排汗,汗液有水、无机盐、少量尿素
呼气:通过呼吸系统内的肺,排出二氧化碳和少量水
排尿:通过泌尿系统排出尿液:水、无机盐和大部分尿素
眼和 视觉
眼
眼球壁
外膜
角膜:无色透明,能透过光线
巩膜:(白眼球)白色,坚韧保护眼球
中膜
虹膜:(黑眼球)有色素,中央的小孔叫瞳孔
脉络膜:含丰富的血管和色素为 视网膜提供营养,使眼内形成“暗室”
睫状体:内有平滑肌,可调节晶状体曲度(看清远近不同物体)
内膜
视网膜:内有感光细胞,能感受光线刺激,产生神经冲动
内容物
房水
晶状体:透明,有弹性,像双凸透镜,能调节和折射光线
玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球,折射光线
其他
瞳孔:当外界光线强时,瞳孔缩小。当外界光线弱时瞳孔放大
视觉的形成:外界光线®角膜®瞳孔®晶状体®玻璃体®视网膜(物像)®视神经®大脑皮层视觉中枢(视觉)
近视 (远视反)
成因:眼球前后径过长或晶状体曲度过大,物像落在视网膜前方
矫正:佩戴凹透镜
预防:三要四不看
耳与 听觉
耳
外耳
耳廓:收集声波
外耳道:传送声波
中耳
鼓膜:接受声波刺激,产生振动
听小骨:传递并放大振动到耳蜗
鼓室:有空气(内有咽鼓管,链接咽部与鼓室)
内耳
前庭
半规管
耳蜗:含有听觉感受器,接受声音刺激产生冲动
听觉的形成:外界声波®耳廓®外耳道®鼓膜(声波变振动)®听小骨®耳蜗(振动变神经冲动)®听神经®大脑皮层听觉中枢(听觉)
其他:遇到巨大声响时张嘴或闭嘴堵耳,以保持鼓膜内外两侧压力平衡
含有头部位置感受器 (晕车、晕船等)